第5讲　地球自转及其地理意义 （word练习）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材人教版）

上发生了明显变化。旧高考主要侧重地方时、区时及日期等有关数据的计算，而新高考则侧重通过地方时、区时或日期等相关数据分析，解决实际生产生活中的应用问题，更加贴近生产和生活；往往依托真实生产生活创设命题情境，注重对地理核心素养的培养，更加强调地理关键能力的综合运用。 【考数据判读】 (2012·广东卷)2012年春分日，我国甲、乙、丙、丁四地的日出时间(北京时间)分别为5：20，6：20，7：20，8：20。则四地的经度最接近105°E的是(　　) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 C　[春分日时全球任何地点都在当地地方时6：00日出，所以题干中的甲、乙、丙、丁四地都在当地地方时6：00日出，题干中给出的四个时间是四地当地6：00时对应的北京时间即120°E的地方时，结合甲、乙、丙、丁四地的北京时间和6：00的时间差，可得知甲、乙、丙、丁和120°E的经度差，进而计算出甲、乙、丙、丁的具体经度。分别是130°E、115°E、100°E、85°E。故最接近105°E的是丙地。] 【考数据应用】 (2021·山东卷)某日，小李在某地(110°E，40°N)广场游玩时，发现广场平面图中的指向标模糊不清(图a)。他通过观测广场石柱影子的长度和方向(图b)，确定了平面图的指向标。据此完成下题。 该广场平面图的指向标应该是图c中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ B　[该广场位于110°E，当北京时间12点10分时，当地地方时为11点30分，太阳位于南偏东，影子朝北偏西方向，指向标为图中的②，B正确，A、C、D错误。] 课时作业(五)　地球自转及其地理意义 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) (2022·重庆月考)右图为北半球的一名观察者拍摄的北极星附近的星轨照片(图中每个弧线对应的圆心角约为15°左右)，星轨指拍摄设备在长时间曝光的照片中，由恒星产生的持续移动轨迹。要拍摄优秀的星轨照片，要求星光外的其他光源干扰尽量的少。据此完成1～2题。 1．该照片的曝光时间大约为(　　) A．1刻钟 B．1个小时 C．1个时辰 D．1分钟 2．某摄影爱好者准备选择一个时机去郊外拍摄星轨照片，下列条件中最适合的是(　　) A．元宵节—深夜—无云 B．重阳节—黄昏—晴天 C．中秋节—凌晨—少云 D．除夕夜—午夜—晴天 1．B　2．D　[第1题，根据星轨的介绍可知，星轨图上每颗恒星划过的轨迹弧线反映的是该时间段里地球的自转。地球自转角速度约为15°/小时，图中弧线对应的圆心角大约为15°左右，故其拍摄曝光时间约为1个小时，故选B。第2题，根据材料，要拍摄优秀的星轨照片，要求除星光外的其他光源干扰尽量的少；所以不能选择满月时分的元宵节和中秋节。而重阳节的黄昏天色还不够暗，拍摄效果不佳；除夕夜—午夜—晴天，不但有黑夜背景，而且晴天能见度好，拍摄效果最好，故选D。] (2022·河北保定联考)高山滑雪是冬奥会的传统项目，风速、地形、地球自转速度变化都影响运动员的高水平发挥，下图示意崇礼(41°N，海拔500米)某教练训练计划中表示地球表面自转线速度及海拔高度的关联。读图，完成3～4题。 3．a、b、c、d四个训练地中纬度最高的是(　　) A．a B．b C．c D．d 4．该教练制定的训练计划要向全球教练员推广，为加强运动员对地球自转线速度影响的克服能力，下列说法可信的是(　　) A．奥斯陆(60°N，海拔500米)教练应将训练场地放在低海拔处 B．罗马(41°N，海拔100米)教练可将训练场地放在当地 C．柏林(52°N，海拔10米)教练应将训练场地移向高纬度处 D．悉尼(34°S，海拔100米)教练可将训练场地放在当地 3．B　4．D　[第3题，同一海拔情况下，纬度越高，线速度越小，同一纬度情况下，海拔越高，线速度越大，a、c海拔相同，线速度c>a，表明c纬度更低；a、b线速度相同，b海拔更高，表明b纬度较a更高；在ab相同线速度上作辅助的e点，使e点与d点的海拔相同，原理同上，分析可得出纬度b>e>d，e>a。综上分析，四地中b的纬度最高，故选B。第4题，由上题可知，奥斯陆纬度高，海拔和崇礼一样，需要在低纬度或者高海拔训练场地训练，A错误。罗马与崇礼纬度相同，但海拔低，需要在高海拔或者低纬度训练场地训练，B错误。柏林纬度高，海拔低，在低纬度或者高海拔训练场地训练，C错误。悉尼纬度低可以弥补海拔低的缺陷，故可将训练场地放在当地，故选D。] 下图中①为晨线和昏线的交点，P1、P2、P3、P4中有一条是正确的晨线或昏线。据此完成5～6题。 5．图中P1、P2、P3、P4正确的是(　　) A．P1 B．P2 C．P3 D．P4 6．若