9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 “没有规矩，不成方圆”。法律与我们的生活息息相关，法律保障我们的生活，为我们提供安全、有序的生活环境。 导入新课 交通混乱不堪 “交通井然有序” 两幅图告诉我们什么道理？ Part 01 一、法律的特征 * 校规 道德 法律 观察漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 自然形成 教育行政部门制定 国家强制力 自觉、社会舆论 行政手段 全体社会成员 社会自然人 在校师生 1.法律与道德、校纪校规有什么不同点？ 2.法律与道德、校纪校规有什么共同点？ 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 全国人大常委会审议了由民法总则与经过常委会审议和修改完善的民法典各分编草案合并形成的民法典草案，并决定将民法典草案提请十三届全国人大三次会议审议。 十二届全国人大五次会议审议通过民法总则。 2015.03 2019.12 2017.03 2021 民法典的制定过程： 全国人大常委会法制工作委员会启动民法典编纂工作 2021.1.1民法典正式生效 法律是由国家制定的。 （国家制定：是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。） 国家创制法律的两种基本形式 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 法律的特征 说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？ 8 军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 法庭审理犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 思考：法律具有什么特点？ ②法律是由国家强制力保证实施的。 9 国家强制力包括？ 国家 强制力 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 探究：法律的特征 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”抓捕外逃贪官。 思考：以上说明法律具有什么特征？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 11 ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2、法律的特征有哪些 ？ 下面三幅漫画什么告诉了什么？ 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任，进一步说明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (1)在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地享受法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 3.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ 二、法律的作用 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 法律的作用一 规范作用包括： 告示、指引、评价、预测、教育、和强制等作用。 24项不文明行为！北京市拟处罚 错误。我觉得观点错误，应该进行法律处罚。 （1）尽管道德和法律都是我们社会生活中的行为规范，但道德不具有强制性，道德不能纠正所有的不正确行为。 （2）法律由国家强制力保证实施，法律通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律的规定应承担的责任来调整人们的行为，有助于人们自觉遵守法律，依法规范自己的行为。 有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？ “木受绳则直，人学法则慎” 意思是：木工师傅依照墨线把弯曲的木头变成规则的木材，人学了法律，那么他的行为就会变得谨慎。 （1）法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务。 青少年要掌握基本法律知识，依法保护自身权益。 （2）青少年要自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害，自觉遵守法律，依法办事。 对我们的启示是什么？ 名言探究 法律的作用二 （1）法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。 （2）法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲的执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作…… 还表现在法律通过