16宇宙的另一边（同步练习）三年级下册语文部编版

16.宇宙的另一边 三年级语文下册 （部编版）含答案 一、根据语境写词语 1．走进这dòng（ ）充满mì mì（ ）的大楼，chéng zuò（ ）室内diàn tī（ ），在líng shēng（ ）的指引下，我看到了一个奇妙的世界。 二、填空题 2．查字典，填空。 甩：用音序查字法应先查字母_____，再查音节_______；它在字典里的解释有：①抡，扔；②抛开，抛去；③虫类下卵。请你给下面的“甩”选择正确的义项。 （1）蚕蛾甩子儿。( ) （2）小奥同学甩着胳膊，高高兴兴去上学了。 ( ) （3）超市里的商品大减价，正在进行甩卖活动。 ( ) 3．比一比，组词语。 秘( )  密( )  栋( )  篇( ) 必( )  蜜( )  练( )  扁( ) 4．在括号里填上合适的ABB式的词语。 ( )的饭菜          ( )的草地        ( )的苹果 ( )的太阳          ( )的露珠        ( )的蛋糕 5．根据课文内容把下列事物在宇宙这一边和另一边的情况补充完整。 事物 在宇宙这一边的情况 想象在宇宙另一边的情况 雪 在冬天下的 ______ 太阳 ______ ______ “我”早上上学 ______ 出门向右走吗？ 第一节课 ______ ______ 6．按课文内容填空。 （1）这篇课文告诉我们一个秘密：在很远很远的地方，__________，__________。 （2）本文中的“我”想象“宇宙的另一边”是这一边的_______，“宇宙的另一边”所有的人、事和物都与这一边_______，表现了“我”丰富的想象力。 （3）乘法是这样的：“早春二月”乘以“________________”，再乘以“春雨贵如油”，等于“________________”，又等于“_________________，__________________。”，最后等于“_________________，__________________。” 三、选择题 7．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…… 画线句中省略号的用法是（ ） A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断 C．表示重复的词语的省略 8．选择恰当的关联词。 “在宇宙的另一边，（    ）想写一篇关于风的习作，（    ）得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞……” （  ） A．只要……就…… B．如果……就…… C．因为……所以…… 9．把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是（    ） ①下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。②妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”③小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。④妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 10．下列说法不恰当的一项是（    ） A．想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。 B．美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。 C．想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。 四、现代文阅读 那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？ 11．这段话运用的修辞手法是（    ） A．反问 B．排比 C．比喻 12．[语文要素]宇宙另一边的那个孩子与“我”还会同时做哪些事情呢？发挥想象写一写。 当我___________________的时候，他是不是___________________？ 当我___________________的时候，他会不会也______________________________？ 我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，（    ）想写一篇关于风的习作，（    ）得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高。 13．选字组词。 [偏 篇 遍]( )心      ( )地       一( )习作 14．联系上下文，理解