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2023年上期小学三年级语文单元目标练习题
第四单元
1. 将下列汉字工整、规范地抄写在田字格里。
2. 读拼音,写词语。
选择正确答案的序号填在括号里。
3. 下列词语加点字读音完全正确一项是( )
A 干燥(zào) 灼伤(zuó) 淡雅(yǎ)
B. 吻合(wěn) 大概(gài) 逆风(lì)
C. 沿途(tú) 空隙(xì) 掀开(xiān)
D. 钳子(gān) 搏斗(bó) 腹部(fù)
4. 下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A. 辨认 辩论 花瓣 B. 组力 组织 分组
C. 蜜锋 刀锋 山峰 D. 脸色 捡查 检阅
5. 下列句子横线处填人的词语最恰当的一项是( )
“花钟”里的这些花在二十四小时内 开放。
A. 依旧 B. 依次 C. 依然 D. 仍然
6. 下列关联词使用不恰当的一项是( )
A. 如果昙花在白天开花,就有被阳光灼伤的危险。
B. 蜜蜂无论飞到哪里,都可以回到原处。
C. 因为蜜蜂逆风飞行,所以有两只蜜蜂在两点四十分回到蜂窝。
7. 给下列词语中“逆”字选择正确的解释。(填序号)
逆:①向着相反的方向,跟“顺”相对;②抵触,不顺从;③不顺当;④背叛者。
逆臣( ) 逆境( ) 忠言逆耳( )
逆风( ) 逆天( ) 逆水行舟( )
8. 给加点词语换一种说法,不改变句子的意思。
(1)深夜气温过低,开花也不适宜。( )
(2)在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。( )
(3)为了证实蜜蜂是我放飞的,我在它们的身上做了白色记号。( )
9. 按要求写句子。
(1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(表达花儿的开放)
________________,牵牛花 _____________________
(2)例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢? (照样子,写出你的观察和思考)
____________________________________
(3)修改下面的这段话。
那天,老师为我们讲述“西游记”中的故事。瞧,他那风度、神彩,简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁瞪大了眼睛,挺直腰板儿,注视着老师的每一个动作和他的每一句话。
____________________________________
判断,对的打“√”,错的打“×”。
10. 植物开花的时间只与光照有关。( )
11. 《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。( )
12. 虾一种卵生动物。( )
13. 关键语句都出现在一段话的开头。( )
14. 根据课文内容填空,并做题。
(1)《蜜蜂》一文节选自_______国昆虫学家、文学家法布尔《____________》。
(2)《滁州西涧》中的:“独怜幽草涧边生,___________________。春潮带雨晚来急,_____________________。”
学阅读。
读《蜜蜂》片段,做题。
①听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。
②一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
15. 选文第②自然段主要写了_____________________
16. 作者是怎样做这个实验的?试着用简单的语言概括并填写在下面的方框里。
17. 联系上下文,作者做这个实验的目的是:__________________
18. 运用联系语境换词的方法理解词语。画线句中的“几乎”可以换成___________。“大概”可以换成____________。
19. 生活中,你观察过什么事物?仿照划线句子,写一写你的观察和提问。
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读《奇妙的植物世界》一文,做题。
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到