期末专题练习——第3章 空气和生命（一）---2022-2023学年浙教版科学八年级下册

期末专题练习——第3章 空气和生命（一）---2022-2023学年浙教版科学八年级下册 一、单选题 1．（2022八下·柯桥期末）实验室若直接用30%的过氧化氢制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列装置能实现的是(　　) A． B． C． D． 2．（2022八下·新昌期末）读图识图是学习科学的重要手段。下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是（　　） A．图甲：氢气和氧气在密闭容器中燃烧 B．图乙：加热- 定量氣酸钾和二氧化锰的混合物 C．图丙：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D．图丁：分别向等质量大理石中滴加足量的相同的稀盐酸 3．（2022八下·丽水期末）火折子被称为古代附打火机(如图)。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒干卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是（　　） A．竹简必须是完全密闭的 B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭 C．土纸、棉花等都是可燃物 D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气 4．（2022八下·丽水期末）如图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列关于该实验的叙述不正确的是（　　） A．甲装置内的叶片脱色后，滴加碘液不变蓝 B．实验前，应将两支长势相同的枝条进行暗处理 C．甲乙两装置中，应加入等量的清水和氢氧化钠溶液 D．把叶片放入酒精中隔水加热，目的是使叶绿素溶解于酒精中 5．（2022八下·丽水期末）丽水特产“处州白莲”，如图是白莲植株的构造。下列叙述正确的是（　　） A．当莲叶表皮的保卫细胞失水时，气孔张开 B．莲叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收而来的 D．莲叶表面的气孔是氧气、二氧化碳和水蒸气进出的“门户” 6．（2022八下·丽水期末）PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是(　　) A．气管、肺泡、支气管 B．肺泡、支气管、气管 C．支气管、肺泡、气管 D．气管、支气管、肺泡 7．（2022八下·丽水期末）向a、b两试管中加入等体积、等质量分数的过氧化氢溶液，a试管中加有少量二氧化锰固体。下列关于两试管产生氧气的质量与反应时间的关系图正确的是（　　） A． B． C． D． 8．（2022八下·杭州期末）科学家将二氧化碳与甲烷在催化剂的作用下制成化工产品乙酸，该反应的微观示意如图所示，下列说法错误的是(　　) A．二氧化碳属于氧化物 B．该反应属于化合反应 C．参加反应的反应物的分子个数比是2：1 D．该反应资源化利用二氧化碳可减少温室气体的排放 9．（2022八下·杭州期末）下列关于化学反应“X2+3Y2=2Z”的叙述中错误的是(　　) A．Z的化学式为XY3 B．若m克X2和n克Y2恰好完全反应，则生成(m+n)克Z C．若a克X2完全反应生成b克Z，则同时消耗Y2的质量为(b-a)克 D．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为 10．（2022八下·杭州期末）下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中，正确的是(　　) A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量白雾 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 11．（2022八下·杭州期末）当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图所示方法施救，被救者体内发生的变化是(　　) A．膈顶部上升，肺内气压变小 B．膈顶部下降，肺内气压变大 C．胸腔容积缩小，肺内气压变大 D．胸腔容积扩大，肺内气压变小 12．（2022八下·杭州期末）春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是(　　) A．春雪过后温度过低，植物的呼吸作用停止 B．雪天光照不足，植物光合作用停止 C．细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂引起 D．地面结冰，植物无法吸水 13．（2022八下·滨江期末）甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示，下列说法错误的是（　　） A．x的值是7 B．丙可能是该反应的催化剂 C．参加反应的甲和乙质量比为2：7 D．丁是一种化合物 14．（2022八下·滨江期末）下图所示有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（　　） A． B． C． D． 15．（2022八下·滨江期末）下列实验装置中，关于水的作用解释不合理的是(　　) 　 A B C D 实验装置 检查气密性 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件 解释 烧杯中的水：方便观察有无气泡冒出