2.3 美化作品、生动有趣（教案）-2022-2023学年七年级信息技术下册同步精品课堂（川教版2019）

第2单元 我的多媒体研学报告 第3节 美化作品、生动有趣 教案 一、教材分析 《美化作品，生动有趣》是川教版七年级下册中的第二单元的第3节的教学内容，学生在完成项目任务的过程中去制作研学活动报告的多媒体演示文稿和学会多媒体信息加工与表达的基本方法。 利用恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意，是用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是信息社会对公民的基本要求，也是继文本信息、表格信息处理内容的延伸和提高。 教材围绕多媒体作品制作的基本过程，既有思想方法的提炼，也有具体工具软件的操作和使用。 二、学情分析 授课的对象是初一的学生，他们对多媒体信息的处理以及相关软件的使用有了一定的经验，但是对于多媒体作品的制作过程、方法以及作品的评价缺乏系统的认识和理解，因此在实际教学中应该给与更多的关注。 老师是引领者，孩子是创造者。他们喜欢自己探究，所以在课堂上，更多的是让他们自己去探索、学习和创造。 三、教学目标 1、理解目录页的作用，掌握设置超链接的方法。 2、理解音、视频的作用，掌握在幻灯片中插入音、视频的方法。 3、学会设置幻灯片切换及图文的动画效果。 四、教学重难点分析 根据初一年级学生的认知程度和思维能力的发展，结合本课的教学目标。 1、本课的教学重点为： （1）理解目录页的作用，掌握设置超链接的方法。 （2）理解音、视频的作用，掌握在幻灯片中插入音、视频的方法。 2、本课的教学难点为： 学会设置幻灯片切换及图文的动画效果。 五、教学方法 1、讲授法 2、探究学习 3、自主学习 4、分小组练习 六、教学课时 2课时 七、教学过程 【新课引入】 教师提问：上节课同学们已经完成了演示文稿的初稿，接下来的时间我们一起来学习如何进一步美化，请同学们思考，我们可以从哪些方面进行美化？ （一）插入音频：（第1课时） 教师演示在演示文稿中插入音频的操作。 任务一：各小组根据自己小组的规划，在网络平台下载适合主题的背景音乐，并将音乐作为背景音乐添加到演示文稿中。 （二）插入视频： 有一些小组找到了一些大熊猫满月第一次走路的视频，但是不知道怎么添加到演示文稿中，接下来请看老师的操作。 教师演示在演示文稿中插入视频的操作。 任务二：各小组在网络平台下载符合本小组规划的一些视频，尝试添加到本小组的演示文稿中。 完成后各小组将各自负责的内容板块合在一起。 （三）设置超链接：（第2课时） 教师提问：如果我们想要实现在目录页面，直接鼠标点击对应的内容板块，就直接跳转到对应的内容板块，应该怎么实现呢？ 教师演示在目录页设置超链接的操作。 任务三：各小组参照教师的演示操作，结合本小组的实际内容和规划，实现将幻灯片目录页的标题文字与对应内容进行跳转的设置。 思考： 1、播放演示文稿合理的逻辑顺序应该怎么体现？如何实现？ 2、多个演示文稿是否可以不用合并在一起，直接使用超链接连接起来？如何操作？ （四）设置动画效果： 教师展示一个电影结束谢幕的结尾动画，同时提问，可以在演示文稿中实现这样的效果吗？如何实现？ 教师演示在幻灯片中实现文字滚动效果的操作。 任务四：各小组参照教师的演示操作，结合本小组的实际内容和规划，实现在封底幻灯片中实现电影字幕向上滚动的效果。 思考：单独给演示文稿中的图片设置动画，如何操作？ （五）增加切换效果： 每一张幻灯片到下一张幻灯片之间的连接过渡，可以设置一定的效果，达到幻灯片之间的切换不那么生硬，更加自然和生动。 教师演示幻灯片之间的切换方式的操作。 任务五：各小组参照教师的演示操作，尝试使用符合本小组主题风格的切换方式。 思考： 1、 幻灯片的切换方式除了鼠标单击还有其他的吗？ 2、 如何能让“目录”幻灯片在放映时只能通过超链接尽情切换。 八、小结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $