8.力与运动（真题练习）四年级上册科学 苏教版

8.力与运动（真题练习）四年级上册科学 苏教版 一、选择题 1．以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是（   ）。 A．拉橡皮筋使其伸长 B．将手上的篮球扔出去 C．将易拉罐捏扁 2．下面的物体靠反冲力运动的是（        ）。 A．喷气式飞机 B．火车 C．汽车 3．喷气气球充气量越多，他跑的距离越（    ）。 A．远 B．近 C．一样远 4．我们在完成实验《拉力大小与小车前进快慢是否有关》时，改变的是（    ）。 A．拉力大小 B．小车的重量 C．小车运动的桌面。 5．下边是在相同桌面上，小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。通过实验，可以得出的结论是（    ）。 垫圈个数 从起点到终点时间 距离（厘米） 5 6.58秒 60 10 3.12秒 60 15 1.03秒 60 A．拉力大小与小车运动快慢没有关系 B．拉力越大，小车运动得越快 C．拉力越小，小车运动得越快 D．拉力越大，小车运动越慢 6．在研究拉力大小与小车的运动的实验中，要保持不变的一个因素是（    ）。 A．从起点到终点的距离 B．从起点到终点的时间 C．增加垫圈的个数 7．在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验中，如果增加几个垫圈，小车的前进速度会（    ）。 A．变快 B．变慢 C．不变 8．铁质小车经过磁铁旁，运动路线发生了变化，说明（    ）。 A．磁力越大，小车运动得越快 B．力可以改变物体的运动方向 C．力可以改变物体的形状 9．探究小车拉力大小与小车前进快慢的关系时，需要改变的是（    ）。 A．钩码的数量 B．小车的载重 C．行进的路程 10．风车转动是因为它受到了（    ）的作用。 A．电力 B．重力 C．推力 D．风力 11．在探究拉力大小与小车前进快慢关系的实验中，我们发现拉力越大，小车运动得(      )。 A．越快 B．越慢 C．越稳 12．弹簧秤是测量物体（    ）的工具。 A．体积 B．重量 C．力的大小 D．振动 13．在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中，我们会用到垫圈、绳子、挡板。其中垫圈起（    ） 的作用。 A．传递力 B．拉力 C．阻挡 14．同一种物体，运动时速度越大，冲击力也越大。为避免安全隐患，下列做法正确的是（    ）。 A．从楼梯快速冲跑下楼 B．将垃圾从高处扔下 C．开车时保持安全车距 D．汽车在高速路上超速行驶 二、填空题 15．发动汽车后，汽车由静止变为运动，是因为力能使__________________________，且力越大，物体运动得越_____________。 16．利用弹簧测力计可以测量力的大小，力的单位是( )，用字母( )来表示。 17．力可以使运动的物体静止，也可以使静止的物体运动，还可以改变物体运动的( )和( )。 18．___________可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止。 19．我们一般用___________来测量力的大小，力的单位是___________，用字母“___________”表示。 三、简答题 20．为什么不能从楼梯上快速跑下来？ 21．下课了，强强快速从教学楼上跑下来，去找小伙伴们玩耍。你看到这种情况，应对他说些什么？ 四、实验题 22．拉力的大小与小车的运动快慢有什么关系？请你设计一组公平实验，完成下题。 我的假设：_________________________。 需要改变的条件是：_________________，其余的条件都保持不变。 我的实验设计： 第一次用_______个垫圈（或螺母）为拉力、测量小车的速度。 第二次用_______个垫圈（或螺母）为拉力，测量小车的速度。 第三次用______个垫圈（或螺母）为拉力、测量小车的速度。 我的实验结论：________________________________ 五、综合题 23．研究磁力能否改变钢珠的运动方向 ①让钢珠从斜面顶端滚下，观察钢珠的运动路径。 你观察到的是：钢珠的运动路径是( )。 ②在路径的一侧放一块磁铁。 ③再次让钢珠从斜面顶端滚下，观察钢珠的运动路径。 你观察到的是：钢珠的运动路径是( )。 实验结论：磁力( )改变钢珠的运动方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。将手上的篮球扔出去可以说明力能改变物体