专题02 选官与监察材料题10题-冲刺2023年高考历史专项提分集训（统编版）

专题二 选官与监察 一、材料分析题 1．（2023·海南·统考三模）阅读材料，完成下列要求。 材料 原始社会选拔贤者、春秋战国时期选拔贤士、两汉时期的察举征辟制度、魏晋南北朝时期的九品中正制以及科举制度，对人才的选拔都有品行要求。古代中国比较重视学校教育，并着力通过学校教育来选拔官吏。当然，每个时期的人才选拔方式也不是唯一的，即使是在比较开明的唐朝，除了科举制度之外，还有门荫入仕、荐举、外戚、武功等不同类型的人才选拔方式。科举制度以考试的方式选拔人才比之前的荐举制度更具公平性，同时，在科举考试的过程中，为了选拔优秀的人才，考试规则愈加严格和完善。 ——摘编自邓中平《浅析中国古代选官制度及启示》 （1）根据材料并结合所学知识，归纳中国古代选官制度的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，你从中国古代选官制度中得出的启示。 2．（2023·海南·统考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一 监察制度并不是与人类文明产生而同步的。我国古代监察制度形成于秦汉时期，是围绕中央集权与皇权专制这两个方向发展起来的。 ——据卜宪群《谈我国古代的监察制度》整理 材料二 公元前6世纪至前4世纪，古雅典就逐步确立和实施了奴隶制民主共和政体。其监察体制可分成三个组成部分：一是民众大会（公民大会），民众大会本身是国家权力机构，同时也是最主要的监察机关，随时可以对行政官员实行弹劾和惩罚，认为其有危害国家安全、危害公民自由等行为，就可以提交民众大会全体举行表决，如多数通过，则对其实行放逐。二是500人会议，在没有召开民众大会期间，500人会议承担着对国库、国家印玺和政府官员进行监察的职责，同时也负责监督民众大会通过的各项法律的准确执行。三是陪审法庭，其主要是司法机关，但在一定程度上也行使着监察机关的权力，对行政官员的活动实行监督。 ——摘编自王晓天《中西古代监察制度之比较》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的特点及意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较古代中国与雅典监察制度的不同。 3．（2023·云南·校联考一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 弹劾制度创立于秦汉，为历代封建王朝所重视和继承。中国古代御史可弹劾一切官吏，其中，犯法违纪的朝廷命官是御史弹劾的重点对象。御史纠弹内容极为广泛，凡官吏失职，违法犯罪，以至个人思想品德、生活作风、婚姻亲事、酗酒失态等，无不在纠弹之列。御史的弹劾程序包括提出弹劾、受理弹勃、审理弹动到裁判弹劾等过程。在大多数时期，不必通过上级层层备案或报批，奏疏可直达天子。 ——摘编自邱永明、朱莲华《中国古代弹劾制度探析》 材料二 在中古英国，弹劾主要是议会与国王之间就控制政府而进行的权力斗争形式。从表面上看，议会针对的似乎是政府官员，但从根本上，议会是要通过打击依附王权的政府官员，来主体的操纵的情形较为少见，取而代之的是各方严格遵守法定的或约定的程序和方式行使权力。弹劾过程中，下院的控诉、被弹劾者的辩护和上院的判决甚至是国王的赦免和批准判决的行为，都是严格按照制度本身的要求进行的，致使弹劾在发展过程中，越来越明显地呈现出制度化的特征。 ——摘编自汪庆红《监察与制衡——古代中国与中古英国权力控制模式比较研究》 （1）根据材料一，概括中国古代弹劾制度的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中古英国弹劾制度与古代中国相比的不同之处以及共同价值。 4．（2023·江苏南京·南京师大附中校考一模）有同学为研究宋代科举制问题，收集了如下材料。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 宋代科举出身人数占当年全国总人口比例 时间 科举出身人数 占全国当年总人口比 公元1100年 35600人 0．036% 公元1200年 64500人 0．101% ——摘编自余保中《宋代科举制对社会分层和垂直流动的作用探析》 材料二 本朝贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之"榜下捉婿"。……近岁，富商庸俗与厚藏者嫁女，亦于“榜下捉婿”，厚捉钱以饵士人，使之俯就。 ——摘编自【宋】朱彧《萍洲可谈》 材料三 是时天下学者，杨（忆）、刘（筠）之作，号为“时文”，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩（愈）文者。 ——摘编自【宋】欧阳修《记旧本韩文后》 （1）分别阐述每则材料对研究宋代科举制度的价值。 （2）简述宋代科举制度发展的影响。 （3）除上述材料之外，研究宋代科举制度还可补充哪些类型的史料？请至少列出两种。 5．（2017·全国·校联考一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国历史上官吏任用，向来都归吏部管。五品以下，吏部有权可以用。五品以上．吏部开名字给宰相，由上面来决定。明朝废了宰相．大臣改为廷推，由九卿、七卿公议决定。但吏部尚书的