内容正文:
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仿真模拟冲刺卷!一"
题序 一 二 评卷人 总分
得分
!!!!!!!!时间!"# 分钟!!!!!!!满分!"# 分
!!!!!!!!!!!七年级下册!历史
一!选择题"共 $# 小题#$# 分$
%&唐代对参加科举考试的报考者的出身限制非常宽松!但对道德品行却有严格要求!在官员晋升
的考核指标中!道德水平是最重要的一项!监察部门也经常考察官员之&善恶'和&德行孝悌'"
这反映出当时 #!!$
(&官员道德日趋败坏 )&道德教化备受重视
*&监察机构职权广泛 +&科举选拔轻视成绩
$&*唐语林+中写到&开元初!上留心理道! 革去弊讹!不六七年!天下大理" 河清海晏!物殷俗
阜"'对材料理解准确的是 #!!$
(&&上留心理道'的&上'即皇帝唐太宗 )&&革去弊讹'是指废除九品中正制
*&&天下大理'的局面被誉为开元之治 +&&河清海晏'指贞观年间政治清明
,&对于下表解读准确的是 #!!$
唐朝诗人 出身 唐朝诗人 出身
李白 未参加科举考试 白居易 贞元十六年中进士
杜甫 参与科考!未中 李商隐 开成二年中进士
柳宗元 贞元九年中进士
(&唐代诗歌是中国古代文学发展的顶峰 )&唐代诗坛气象万千-名家辈出
*&科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联 +&唐朝著名诗人都通过了科举考试选拔
-&他在取经的过程中!还担任了翻译的工作!一人西行了五万里!历经艰辛到达佛教中心取得真
经!并用了十七年的时间学会当时的各种学说!翻译佛典 ." 部!%, ,," 卷! 贡献量惊人" &他'
的贡献还有 #!!$
(&为研究中外交流史留下了珍贵文献 )&仿唐制在天竺建立政治制度
*&传播中国的医药-文学-书法-建筑等 +&七次东渡日本传播佛教
"&唐宪宗提高宰相的权威!平定藩镇的叛乱!致使&中外咸理!纪律再张'!出现唐室中兴的盛况"
导致唐朝出现藩镇割据局面的因素有 #!!$
!
中央权力衰微!
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农民起义!
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节度使权势加大!
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安史之乱
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'&大家熟悉的&中国象棋'游戏!相传是宋代一些武将被剥夺了兵权!赋闲在家而发明的" 这表明
#!!$
(&北宋时期没有战争!天下太平 )&北宋实行重文轻武的政策
*&武将有勇无谋!文臣无勇有谋 +&对少数民族的进攻!文臣也能取胜
.&&榷场!与敌国互市之所也"'这是古代史书中对榷场的描述" 北宋与辽-西夏对峙!但相互之间
的商业往来一直进行" 榷场的存在 #!!$
(&使民族间长期争战不休 )&使民族间完全消除隔阂
*&促进了民族交流与融合 +&消除了民族间经济差距
/&%%-# 年郾城大捷后!宋金达成和议!南宋向金称臣!双方以淮水至大散关一线为分界线!宋金对
峙局面形成" 这一局面的形成有利于 #!!$
(&南北方民族融合 )&南方经济的发展
*&统一多民族国家的发展巩固 +&南方人口的北迁
0&下列图片反映的主题是我国古代 #!!$
(&人口增长迅速 )&民族融合的发展
*&社会相对安定 +&农业生产工具的革新
%#&元朝的版图是我国历史上最大的" 为有效治理辽阔的疆域!元朝统治者设置了相应的机构进
行管辖!如湖南由湖广行省管理-西藏由宣政院管辖-西域由北庭都元帅府管辖" 据上所述!
元朝疆域管理的特点是 #!!$
(&因地制宜 )&山河形便 *&创新体制 +&依法而治
%%&从唐-宋-元到明清!中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗-词转变到曲再到小说!也就
是我们常说的由唐诗-宋词-元曲到明清小说" 这一变化过程适应了 #!!$
(&统治阶级文化生活的需要 )&不断壮大的市民阶层文化生活需要
*&中央集权不断加强的需要 +&儒家思想正统地位逐步提高的需要
%$&&#开封$沿河设市!临街开铺!到处都是繁华而杂乱的商业街" 官民杂处!商民混居!在潮水
一般的世俗生活力量的推动下!1夜禁2也被突破!出现了繁华的夜市))'这些现象最早可
能出现于 #!!$
(&秦汉时期 )&南北朝时期 *&两宋时期 +&明清时期
%,&在郭守敬的建议下!元世祖派了 %- 位天文学家!在国内 $. 个地点进行天文观测!其观测结果
为编制*授时历+提供了科学的数据" 由此推断 #!!$
(&中国古代政府历来重视天文学发展 )&劳动人民是推动科技发展的动力
*&国家扶持促进了古代科技的发展 +&专制统治的强化阻碍了科技的发展
%-&&秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运%一次是秦始皇的焚书!一次是汉武帝的罢黜百家!又
一次是明初的科举制度"'明初的科举制度成为中国文化&厄运'的原因是 #!!$
(&注重考查诗赋 )&打破门第限制
*&采用八股取士 +&考生任意发挥自己见解
%"&&自秦始置丞相!不旋踵而亡))虽有贤相!然其间所用者!多