冀教版九年级上册《明治维新》教案

第16课 日本明治维新 导入:19世纪中期，日本和亚洲其他国家… 一、“闭关锁国”的岛国 ［引导］19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家，而幕府是封建势力的总代表。请阅读“小资料”，了解幕府的相关知识。阅读本目知识，思考“想 一想”。 ［教师小结］此时的日本社会正在发生着急剧的社会变革： 2a 产关系的变化：封建领主经济开始瓦解，资本主义生产关系逐渐发展（阅读小字内容）。 ②阶级矛盾：具有资产阶级性质的手工工场主、商人、地主及富农同封建统治阶级的矛盾日益激化。 ③外族入侵自1853年开始受到以美国为首的西方列强侵略，国家主权丧失，社会矛盾激化。 美国舰队抵达日 本。 ［引导］内忧外患交织在一起，促使幕府统治危机的总爆发。 二、倒幕与维新 1．倒幕运动：倒幕派产生于日本民族危机、幕府统治危机严重之时，主要来自于接触西方先进思想较早的西南诸藩的中下级武士。因此倒幕派的主体力量是中下级武士。倒幕派得到人民拥护和部分大名的支持，控制了西南四强藩的藩政，建立倒幕基地，进行武装倒幕。 1867年，倒幕派组织了以天皇为首的新政府，即明治政府。1868年在伏见、鸟羽战役中决定性地打败幕府军队，推翻了统治日本达260多年的德川幕府。武装倒幕的成功，为明治维新扫清了道路，是明治维新取得成功的前提。 ［引导］请同学们阅读教材“小资料”，了解明治天皇的相关情况。 2．明治维新 ［引导］推翻幕府统治以后，明治政府一方面采取措施巩固以天皇为首的新政权，另一方面进行改革，这一系列改革就是历史上著名的“明治维新”。看书回答明治维新的内容。 政治方面——消除封建割据，加强中央集权。 经济方面——创办近代企业，引进西方技术。/允许土地买卖，承认土地私有。 军事方面——改革封建军制，建立近代化军队。 教育习俗方面——提倡文明开化，大力发展教育。像欧美学习 改革措施涉及政治、经济、社会生活等各个领域：废除了藩主对领地和人民的统治权，实现了中央对地方的统一控制和管理；大力发展资本主义工商业，使日本经济力量迅速增强；提倡欧美资产阶级文明，接受西方思想观念，打破了封建传统思想的束缚，促进资产阶级意识形态的形成，这些改革措施使日本社会产生了深刻的变化。(日本是一个爱学习的民族，在隋唐时…) 三、走向近代的日本 【性质】这次改革是在倒幕运动取得胜利后，由明治天皇政