内容正文:
第1章综合素质评价
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列各式不是分式的是( )
A. B. C. D.
2.要使分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x>1 B.x≠1 C.x=1 D.x≠0
3.若分式的值是零,则x的值为( )
A.2 B.5 C.-2 D.-5
4.若a≠b,则下列分式化简正确的是( )
A.= B.= C.= D.=
5.已知a=2-2,b=(π-1)0,c=(-1)3,则a,b,c的大小关系是( )
A.a>b>c B.b>a>c C.c>a>b D.b>c>a
6.纳米(nm)是非常小的长度单位,1 nm=0.000 000 001 m,将数据0.000 000 001用科学记数法表示为( )
A.10-10 B.10-9 C.10-8 D.10-7
7.方程=的解为( )
A.x=3 B.x=-9 C.x=9 D.x=-3
8.如果a2+2a-1=0,那么·的值是( )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
9.某农户承包的36亩水田和30亩旱地需要耕作.每天平均耕作旱地的亩数比耕作水田的亩数多4亩.该农户耕作完旱地所用的时间是耕作完水田所用时间的一半,求平均每天耕作水田的亩数.设平均每天耕作水田x亩,则可以得到的方程为( )
A.=2× B.=2× C.=2× D.=2×
10.如图,设k=(a>b>0),则有( )
A.k>2
B.1<k<2
C.<k<1
D.0<k<
二、填空题(每题3分,共24分)
11.化简:=________.
12.若代数式(x-4)0有意义,则x的取值范围是_______.
13.化简:+=________.
14.计算:÷=________.
15.若关于x的分式方程-=2有增根,则a的值为________.
16.已知分式,当x=2时,分式的值为0;当x=3时,分式无意义,则 ab=________.
17.若+=2,则分式的值为________.
18.中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”.为了大力弘扬中华优秀传统文化,某校决定开展名著阅读活动.用3 600元购买“四大名著”若干套后,发现这批图书满足不了学生的阅读需求,图书管理员在购买第二批时正赶上图书城八折销售该套书,于是用2 400元购买的套数只比第一批少4套.设第一批购买的“四大名著”每套的价格为x元,则符合题意的方程是________________.
三、解答题(19题16分,20题10分,21,24题每题12分,22,23题每题8分,共66分)
19.计算:
(1)|-7|-(1-π)0+; (2)·÷;
(3)÷; (4)-x-2.
20.解分式方程:
(1)=; (2)-=1.
21.先化简,再求值:÷,其中x=3.
22.小华想复习分式方程,由于印刷问题,有一个数“?”看不清楚:+3=.
(1)她把这个数“?”猜成5,请你帮小华解这个分式方程.
(2)小华的妈妈说:“我看到标准答案是,方程的增根是x=2,原分式方程无解”,那么原分式方程中“?”代表的数是多少?
23.已知=+,求常数A,B,C的值.
24.为了加强学生的体育锻炼,某班计划购买部分绳子和实心球.已知每条绳子的价格比每个实心球的价格少23元,且84元购买绳子的数量与360元购买实心球的数量相同.
(1)绳子和实心球的单价各是多少元?
(2)如果本次购买的总费用为510元,且购买绳子的数量是实心球数量的3倍,那么购买绳子和实心球的数量各是多少?
答案
一、1.C 2.B
3.D 【点拨】分式值为0的条件是分子为0且分母不为0,即x+5=0且x-2≠0,解得x=-5,故选D.
4.D 5.B 6.B
7.C 【点拨】解方程=,去分母得2x=3(x-3),去括号得2x=3x-9,移项、合并同类项得-x=-9,系数化为1得x=9.经检验,x=9是原分式方程的解,故选C.
8.C 【点拨】先化简再求值,·=·=(a+2)·a=a2+2a,因为a2+2a-1=0,所以原式=a2+2a=1,故选C.
9.D
10.B 【点拨】甲图中阴影部分面积为a2-b2,乙图中阴影部分面积为a(a-b).则k====1+.因为a>b>0,所以0<<1,所以1<1+ <2,即1<k<2,故选B.
二、11.
12.x≠4
【点方法】根据规定,任何不等于零的数的零次幂都等于1,若代数式(x-4)0有意义,则x-4≠0,即x≠4.
13.m 14. 15.-1
16. 【点拨】根据题意得当x=2时,x+2b=0,当x=3时,x-a=0,所以