小升初二轮复习实验探究题专练9——2022--2023学年六年级科学下册

小升初二轮复习实验探究题专练9——六年级科学下册 一、实验探究题 1．在南太平洋的一个岛上生活着一种以植物种子为食的地雀鸟。自从那个干旱少雨的年份过后，这里的地雀鸟数量逐年减少，慢慢地存活下来的地雀的喙大而强壮起来。请用达尔文的进化观点对此现象进行解释。 2．正月十五吃汤圆，是中国由来己久的习俗。它的做法各异，但是吃汤圆代表的意义却相同。小明想用白糖来炒汤圆，于是他先加热白糖，但是白糖最后总是会发黑。小明对这一现象非常感兴趣，于是他查阅相关资料并进行实验。 （1）小明将盛有白糖的金属匙放在蜡烛的火焰上加热。 白糖开始加热时由固体(如图1所示)变成了液体(如图2所示)，这个过程属于　 　变化。继续加热后，液体的颜色逐渐加深，变成褐色的糊状(如图3所示)，这个过程属于　 　变化。(选填“物理”或“化学”) （2）右图所示是蜡烛加热前后的情况。比较加热前后的蜡烛，这个变化属于　 　变化。(选填 “物理”或“化学”) （3）除了白糖，小明发现厨房中还有其他有趣的物质。小苏打作为制作饼干、面包的膨松剂，是一种　 　(选填“白色”或“无色" )细小晶体，能溶于水。小明往装有小苏打的杯子里加入白醋，并盖上玻璃片(如图1所示)，发现两者混合后，杯子里剧烈冒泡，说明产生了气体。小明将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，发现燃烧的细木条　 　(选填“慢慢熄灭”或“烧得更旺”或“没有明显影响”)，说明产生的气体　 　燃烧(选填“支持”或“不支持”)。 （4）小明将玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上(如图2所示)，发现燃烧的蜡烛　 　(选填“慢慢熄灭”或“烧得更旺”或“没有明显影响”)，说明产生的气体比空气　 　(选填“重”或“轻”)。 （5）根据第(3) (4)小题中的实验现象，　 　(选填“能”或“不能”)判断小苏打和白醋混合后产生的气体是何种物质。科学家后来经过大量的研究证实这种气体是　 　 (选填 “氪气”或“二氧化碳”或“氩气”)。 3．探究组做“纸梁厚度与抗弯曲能力大小”的实验，实验结果如下表所示： 纸梁厚度 1倍 2倍 3倍 4倍 抗弯曲能力 （承受垫圈的个数） 预测（个） 2 4 6 8 实测（个） 2 6 12 ？ （1）实验中必须控制哪些条件保持不变？（在保持不变的条件前面打“√”） □纸梁宽度 □纸梁厚度 □纸梁形状 □纸梁跨度 □垫圈大小、重量 （2）上表中4倍厚度纸实测结果，最有可能是下列哪个数据？（　　）。 A．20 B．16 C．30 （3）分析表中数据，几个小组得出下列结论，其中不合理的是（　　）。 A．在一定范围内纸的厚度越厚，抗弯曲能力越强 B．随着纸的厚度增加，抗弯曲能力大大增强 C．纸的厚度增加，抗弯曲能力一定成倍增加 （4）课堂研究中我们发现，材料的厚度和宽度中，　 　对材料的抗弯曲能力影响更大。 （5）根据实验结果和上述研究来判断，同样的材料（如图），抗弯曲能力最强的组合是（　　）。 A． B． C． 4．取一段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入一支干燥洁净的试管底部。将试管固定在铁架台上，并倒立于盛有清水的烧杯里(如图甲所示)。几天后注意观察： （1）铁丝表面是否有铁锈出现?　 　 （2）如果将铁丝放置在如图乙所示的干燥试管中进行，铁丝表面有无铁锈生成?　 　 5．如图所示，把一团光亮的细铁丝塞人大试管中，将试管倒插入水中后再固定好，放置足够的时间(约一周，室温不变)后，观察到铁丝表面有　 　生成，试管内水面将　 　(填“变化”或“不变’’)。 6．下面是一位同学做纸的宽度、厚度与抗弯曲能力大小的测试记录，根据他的记录，请回答： 纸的宽度 1 2 3 4 抗弯曲能力的大小（回形针数量） 2 5 7 10 纸的厚度 1 2 3 4 抗弯曲能力的大小（回形针数量） 2 7 10 22 （1）随着纸的宽度增加，抗弯曲能力　 　；随着纸的厚度增加，抗弯曲能力　 　。 （2）对比两组数据，要提高抗弯曲能力，增加　 　比增加　 　更有效。 7．A4纸的形状与抗弯曲能力。 （1）小明想探究普通A4纸的形状与抗弯曲能力之间有什么关系，设计了实验方案，请你 把方案填写完整。 实验名称：A4纸的形状与抗弯曲能力 实验材料：　 　、　 　、　 　。 实验方案：①把A4纸分别折成圆筒形、“W”形、凹形、“口”字形； ②