精品解析：2022-2023学年湖南省怀化市通道县部编版语文六年级下册古诗词诵读测试卷

2023年上期小学六年级语文单元目标练习题 第七单元 古诗词诵读 一、积累与运用。 1. 下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 春风/又/绿/江南/岸 B. 小/扣柴扉/久不开 C. 谁道/人生/无再少 D. 若/有人/知春/去处 2. 对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 随风潜入夜，润物细无声。（夸张） B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问） C. 水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻） D. 谁道人生无再少？（反问） 3. 给加点的字词选择正确的解释。（填序号） （1）昔我往矣。（ ） A．夜 B．可惜 C．从前，指出征时 （2）雨雪霏霏。（ ） A．飘扬 B．天气 C．雪下得很大的样子 （3）载渴载饥。（ ） A．装 B．充满 C．则，又 （4）西出阳关无故人。（ ） A．死去的人 B．老朋友 C．认识的人 （5）草色遥看近却无。（ ） A．看 B．想 C．远 4. 下面加点字词解释有误一项是（ ） A. 《游园不值》（值得） B. 《卜算子▪送鲍浩然之渐东》（往,去） C 小扣柴扉久不开（敲） D. 才始送春归（方才） 5. 读句子，完成下面的练习。 （1）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ①这两句诗中的“_________”一词点明了时间是___________,天气是__________。 ②“客舍”的意思是___________，“青青柳色新”写出了柳树是__________（颜色）的。 （2）随风潜入夜,润物细无声。 这两句诗中最能表现春雨情态之好的一个字是“_____”，从听觉角度写出了春雨_____、_____、______的特点。由此我想到写春雨的诗句还有：“____________，_____________。” （3）劝君更尽一杯酒,西出阳关无敌人。 ①下列对“更”字的理解最恰当的一项是（ ） A．诗句中的“更”字可以换成“再”字，都是劝朋友多喝一杯酒的意思。 B．“更”在诗句中不但有“再”的意思，而且还可以表明已饮了很多杯，把朋友之间的深厚情谊表达得淋漓尽致。 ②“劝”字委婉地表达了诗人___________________________的思想感情。 （4）晓看红湿处，花重锦官城。 这两句诗写的是________中的情景，紧扣本诗题目中的“___”字,写的________迷人景象。 6. 读句子，完成下面的练习。 （1）水是眼波横，山是眉峰聚。 ①这两句词运用比喻的修辞手法，把水比作_________，把山比作_________。词人运用这样的比喻意在凸显（ ）。 A．山水的柔美多姿 B．山水像人一样有情有义 C．自己内心的明朗欢喜 D．自己内心的郁闷愁苦 ②这两句词的意思是______________ （2）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ①“间”意思是____________，它和诗句中的“______”字的意思相同。 ②从诗句可知，诗人此时是站在____________眺望___________。 ③下列说法错误的一项是（ ） A．“一水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到。 B．“只隔”两字说钟山近在咫尺。 C．“数重山”说明虽然阻隔重重，但在诗人看来却很平常。 D．“一水”“数重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因。 （3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 ①由“子规啼”可知,词句描写的季节是_______。这三句话既有对________、_______的描写，又烘托了一种_______的环境。写“子规”的诗句还有：“__________，__________。” ②这三句词描写的画面是：______这三句词表达了词人对大自然_______的情感。 （4）门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 这两句词的意思是__________表达了词人虽身处逆境但_____、_____的精神。类似的诗句还有：“_____，_____。” 古诗赏析一。 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 春雨 [宋]周邦彦 耕人扶耒语林丘， 花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨， 野塘漫水可回舟。 7. 阅读两首诗，说说这两首诗的相同点以及诗人认为春雨好的理由。 《春夜喜雨》理由：_________ 《春雨》理由：_________ 两首诗描写的都是春雨，表达了对_________ 8. 体会诗人是