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第六课:掌握演绎推理方法
课堂检测
一、单选题
1.来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客,刚好碰在一起。他们除懂本国语言外,每人还会说其他三国语言的一种,有一种语言是三个人都会说的,但没有一种语言四人都懂,现知道:①乙不会说英语,当甲与丙交谈时,他却能替他们做翻译。②甲是日本人,丁不会说日语,但他俩却能毫无困难地交谈。③乙、丙、丁交谈时,找不到共同语言。④四个人中,没有一个人既能用日语交谈,同时又能用法语交谈。针对他们的语言,选项正确的是( )
A.甲日德、乙法德、丙英法、丁英德
B.甲日德、乙法德、丙英德、丁英法
C.甲日法、乙日德、丙英法、丁日英
D.甲日法、乙英德、丙法德、丁日德
2.漫画中完整推理过程应该是:周围都是蒿草长不成栋梁—你周围都是蒿草—所以你长不成栋梁。从逻辑与思维的角度看,该推理( )
①是从一般性前提推出个别结论
②是从个别性前提推出个别结论
③依据的前提虚假其结论不可靠
④结论不可靠因而前提必然错误
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.中国为什么行?中国共产党为什么能?回顾新时代党和人民的奋进历程,习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时,首次提出了“五个必由之路”的重大论断。“五个必由之路”深刻揭示了中国答卷背后的成功密码。获得“五个必由之路”这一结论,最可能运用的推理是( )
A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.选言推理
4.伽利略指出:“在真理面前,一千个权威抵不上一个谦恭的逻辑推理。”这表明( )
A.推理是从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式
B.推理的内容会随着人们认识的需要、认识水平的提高而不断变化
C.推理有助于人们准确、严密、清晰地表达思想和建立新理论
D.要推出真实的结论,需要有实践和其他方面的知识
5.甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论本班参加某活动的情况。
甲说:我班所有的同学都参加了。
乙说:如果张帆没参加,那么李航也不会参加。
丙说:李航参加了。
丁说:我班所有的同学都没有参加。
已知四人中只有一人说的不正确,由此可知( )
A.甲说的不正确,张帆没参加
B.乙说的不正确,张帆参加了
C.丙说的不正确,李航没参加
D.丁说的不正确,张帆参加了
6.根据推理的思维进程,演绎推理是 的推理,归纳推理是 的推理,类比推理是 的推理。( )
A.一般到特殊、特殊到一般、一般到一般或特殊到特殊
B.特殊到一般、一般到特殊、特殊到特殊
C.特殊到一般、一般到特殊、一般到一般
D.一般到特殊、特殊到一般、一般到特殊
7.随着高考新课程改革的深入推进,实行新课程改革的省份越来越多,面对新课程改革,高一学生需要进行选科。某校高一三班选科出现下列情况:“有些想学工科专业的学生选择了物理学科,所有体育特长生都不想学工科专业”。据此必然可以推出该班( )
A.有些体育特长生没有选择物理学科
B.有些体育特长生选择了物理学科
C.所有体育特长生都没有选择物理
D.有些选择物理学科的学生不是体育特长生
8.为健全新型举国体制、优化科技创新全链条管理、促进科技成果转化、促进科技和经济社会发展相结合,2023年3月7日,经十四届全国人大一次会议举行第二次全体会议审议批准,重新组建科学技术部,强化战略规划、体制改革、资源统筹、综合协调、政策法规、督促检查等宏观管理职责。基于上述背景,在我国:
①所有政府科技部门都是经人大批准设立的机构
②所有的政府科技部门都要受政府的监管和问责
③有些经人大批准设立的机构受政府监管和问责
④有些经人大批准设立的机构属于政府科技部门
从以上四个判断中选取三个,依次作为大前提、小前提、结论,下列选项中符合三段论推理规则的是( )
A.①-③-④ B.②-①-③ C.①-②-④ D.④-②-①
9.1893年,美国发生了一桩有趣的诉讼案,控辩双方是进口商和税收官员,争辩的焦点就是番茄到底是蔬菜还是水果。根据当时美国的进口商品关税法案,蔬菜要收关税,水果则免税。商人们认为:水果甜美多汁,番茄也甜美多汁,番茄怎么不就是水果呢?最后最高法院大法官们一致裁定番茄属于蔬菜。由此可以看出( )
①客观事物自身不能回答认识是否正确反映它
②不同的人对同一事物可能会产生不同的认识
③商人的推理犯了“中项不周延”的逻辑错误
④演绎推理是必然推理,类比推理是或然推理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.在我们的生活、工作和学习中,许多语言描述乍听起来似乎有道理,但却漏洞百出。下列三段论中存在的逻辑错误分析对应正确的是( )
①贪污行为是违法行为,闯红灯不是贪污行为,所以,闯红灯不是违法行为。——“大项不当扩大”
②任何正确的理论都是来源于实践的,这种理论是来源于实践的,因此,这种理论是正确的