内容正文:
第二单元:遵循逻辑思维规则
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一、单选题
1.现代化指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化。中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色,是走和平发展道路的现代化,是有别于西方建立在对非西方的战争、掠夺和控制基础上的现代化。战争是矛盾斗争表现的最高形式与最暴力手段,狭义上的战争不包括冷战、冲突与摩擦。据此,以下说法正确的是( )
①“和平”与“狭义上的战争”是反对关系
②“和平”与“狭义上的战争”是矛盾关系
③“中国式现代化”与“西方式现代化”是交叉关系
④“中国式现代化”与“现代化”是属种关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。明确概念的外延,我们可以根据一定的标准,运用划分的方法,将一个概念的母项划分为若干子项,来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是( )
A.法定继承的第一顺序是:配偶、子女、父母、兄弟姐妹
B.选票分为赞成票和反对票
C.抽象思维形式分为概念、判断和推理
D.农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
3.概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围,人们经常用图来表示概念外延之间的关系(见下图)。对此,下列说法正确的是( )
①图甲,可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系
②图乙中,如果S是股份有限公司,那么P就应该是合伙企业
③图丙中,Q是法律体系,S是全国人大制定的法律,P是地方人大制定的法规
④图丁中,Q是唯物主义,S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.“两极分化还是共同富裕?物质至上还是物质精神协调发展?竭泽而渔还是人与自然和谐共生?零和博亦还是合作共赢?照抄照搬别国模式还是立足自身国情自主发展?我们究竟需要什么样的现代化?怎样才能实现现代化?”这一系列现代化之问( )
①通过概念之间的相容关系,引导国际社会自觉做出正确选择
②将矛盾关系的概念进行对比,指出现代化应遵循的科学路径
③有意识地将多个对立面联系在一起思考,能让人们更全面地认识现代化
①以概念间的交叉关系反映不同的现代化模式之间的交叉关系
A.①② B.①① C.②③ D.③④
5.古希腊哲学家柏拉图曾对“人”下了这样一个定义:“人是没有羽毛的两足直立的动物。”他的学生不同意他的观点,就去捉来了一只鸡,扒光了毛,拿到柏拉图面前讽刺他说,这就是老师您说的“人”呀!从这个故事我们可以看出( )
①柏拉图犯了“定义过窄”的逻辑错误
②柏拉图对人的定义没有揭示人的本质属性
③柏拉图说的对,因为人是肯定不长羽毛的
④学生是通过归谬法来反驳柏拉图对人的定义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.以下说法犯了“多出子项”的逻辑错误的是( )
A.第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有抚养关系的继子女
B.合同分为有效合同、无效合同和书面合同
C.哲学的基本派别分为唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学
D.宇宙飞船分为轨道舱、返回舱、推进舱、附加段
7.小李是山东人,他喜欢吃馒头;小王也是山东人,她也喜欢吃馒头;小陈也是山东人,她也喜欢吃馒头。我所认识的山东人都喜欢吃馒头。因此,可以得出( )
A.并非有的山东人喜欢吃馒头 B.有的山东人喜欢吃馒头
C.所有山东人都喜欢吃馒头 D.并非所有山东人都喜欢吃馒头
8.“所有的马都是动物,所有的白马都是马,所以,所有的白马都是动物”的推理的形式结构符合逻辑规则,推理是正确的;“所有的马都是动物,所有的牛都不是马,所以,所有的牛都不是动物”的推理的形式结构不符合逻辑规则,推理是错误的。下列有关说法正确的是( )
①思维形式结构正确,结论一定正确
②思维形式结构不正确,它就是无效的推理
③内容真实和形式正确的是思维的两个基本条件
④遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
9.党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。这里的出卷人、答卷人、阅卷人( )
①是以下定义的方式体现出来的
②兼具对称性关系和传递性关系
③反映了时代、党和人民的关系
④体现了思维的概括性和能动性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.抗“疫”需要医务工作者的努力,需要公安干警的努力,需要交通部门的努力,也需要广大人民群众的努力。所以,抗“疫”需要医务工作者、公安干警、交通部门、广大人民群众的努力。这一推理( )
①属于选言推理
②联言支是真的
③联言判断是真的
④实现了从肯定总体到突出重点的转化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.基于十年来党领导人民取得的重大