1.1.2 物质的性质-【精彩课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步课件（人教版）

课题1 物质的变化和性质 (第二课时：物质的性质） 一、新课引入 疫情期间，当我们用酒精给手消毒时往往会感觉到凉凉的感觉，也经常用工业酒精炉来做菜。这都是利用了酒精的特性。 酒精挥发会吸热 可以燃烧 观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？ 一、新课引入 颜色： 气味： 状态： 密度： 水溶性： 是否挥发： 在空气中点燃： 无色 有特殊气味 液体 0.8g/mL 能与水互溶 易挥发 能燃烧 不需要发生化学变化就可以表现出来 需要发生化学变化 二、新课讲解 一、化学性质 1、定义：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 例：可燃性、稳定性、毒性、氧化性、助燃性 还原性、酸性、碱性等 二、物理性质 例：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等 1、定义：物质不需要发生化学变化中表现出来的性质叫做物理性质。 三判断方法：是否要通过化学反应来表现。 四、性质和变化的区别和联系 二、新课讲解 物质的性质和变化是两组不同的概念。性质是物质的固有属性，是变化的内因；而变化是一个过程，是性质的具体表现。 在表述中常常用“能”“会”“可以”“难”“易”等词来描述物质的性质。如“木材燃烧”表述的是化学变化；而“木材能燃烧”表述的是化学性质；“汽油挥发”表述的是物理变化，“汽油易挥发”表述的是物理性质。 【讨论】 分别取一集气瓶氧气和二氧化碳气体，仔细观察他们的颜色和状态，闻一闻气味。取一根在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧情况的变化。 三、实验探究 物理性质 化学性质 色 态 味 氧气（O2） 二氧化碳（ CO2） 三、实验探究 无色、无味的气体 能使燃着的木条燃得更旺。 能使燃着的木条熄灭。 四、性质和用途 哪位同学知道氧气和二氧化碳在我们生活中有什么用途？ 性质 用途 决定 反映 铜丝有导电性 例 铜丝作电性 1.下列物质的用途由其化学性质决定的是（ ） A.铁能铸成铁锅 B.铜能作电线电缆 C.液态氢可以作推进火箭的高能燃料 D.海水蒸馏得到淡水 2.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（　　） A、无水酒精洗手机屏幕 B、食醋洗去水壶内的水垢 C、清水洗涤衣服上的食盐 D、汽油洗涤衣服上的油迹 四、巩固练习 四、巩固练习 3、用小刀切一小块金属钠将一小块钠投到水中，金属钠会浮在水面上，与水发生剧烈反应，并熔化成一个闪亮的银白色小球在水面跳动，水面有气泡冒出，水温升高。根据以上介绍，请你总结出有关钠的物理性质： ①硬度 ； ②密度比水 ； ③熔点 ； ④状态 ； ⑤颜色 ； 写出钠的一条化学性质： 。 4.“水是生命之源，氧气是生命之气”。氧气的下列性质中，属于化学性质的是 A.能支持燃烧 B.不易溶于水 C.密度比空气略大 D.无色气体 5.常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是( ) A.汞(俗称水银)和铁 B.氧气和二氧化碳 C.白酒和白醋 D.铝和铜 四、巩固练习 6.下列生活中常见的现象中，属于物理性质的是   （填序号，下同）； 属于化学性质的是 ； 属于物理变化的有    ， 属于化学变化的有  。 ①铁生锈；②铁能生锈；③酒精挥发；④酒精易挥发；⑤石蜡受热熔化；⑥石蜡能燃烧生成水和二氧化碳。⑦碳能在空气中燃烧；⑧石灰石可与盐酸反应。 四、巩固练习 $一 乐-距 7 海氏寿诺集团乐一导三 海氏海诺集团乐一三 75 7 ALCOHOL ALCOHOL 精消毒液 酒精消毒液 a1100 41100Food focun muring