9.2 法律保障生活 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二框 法律保障生活 第九课 法律在我们身边 学习目标 1.熟记法律的特征。 2.了解法律和道德、校纪校规的相同点和不同点。 3.理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”。 4.掌握法律的作用。 自学课本P89—94，找出本课关键词 1 法律的特征 3 4 怎样理解公民在法律面前一律平等 法律的作用 2 法律与道德的联系 学习目标（2分钟) 3 01 法律的特征 探究一 法律的特征 思考一：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 校规 法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 5 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 自然形成 教育行政部门制定 国家强制力 自觉、社会舆论 行政手段 全体社会成员 社会自然人 在校师生 法律与道德、校纪校规有什么不同点？ 法律与道德、校纪校规有什么共同点？ 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 课堂笔记 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ——习近平 ①联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（p90） ②区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。 1、法律与道德等其他行为规范的关系？（联系与区别） 党的十八大以来 全国人大及其常委会新制定法律68件 2023年3月14日第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定草案。 2023年，4月24日第十四届全国人大常务委员会第二次会议将审议《反间谍法》修订草案。 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 9 基本信息 《英雄烈士保护法》 2017年12月22日，英雄烈士保护法草案首次提请全国人大常委会审议。 2018年4月27日，十三届全国人大常委会第二次会议全票表决通过了英雄烈士保护法 2018年5月1日起正式施行。 思考三：从《英雄烈士保护法》的制定过程，我们能看出法律具有什么特征？ ①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 法律的制定 10 法律的认可 社会上已经存在的道德规范 根据实际需要，认可其为法律 国家创制法律的两种基本形式 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 国家强制力：警察、法庭、监狱、军队等 军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 法庭审判犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 课堂笔记 2、法律的特征 ②法律是由国家强制力保证实施的。 这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（p92） 军队 监狱 警察 法庭 其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 www.v5ppt.com 16 十八大以来，反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打，“天网”行动追回外逃腐败分子800多名。 结合视频和材料回答：法律会不会因为周永康是党和国家的领导而让其逃脱法律的制裁？为什么？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ a.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 b.每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； c.任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 www.v5ppt.com 17 2.法律的特征 （1）法律由国家制定或认可。 （2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（最主要的特征） （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 18 法律的作用 02 19 有人认为，对下述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你怎么看待？ 应该进行法律处罚。 漫画中的行为损害社会利益，破坏社会秩序，仅靠说服教育收效甚微，必须通过法律严惩，才能更好规范人们的行为。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，只有人人都遵守法律，才能创造安全、健康、有序的社会环境。 探究分享 2.法律的特征？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 全体社会成员指生活在当前社会中的人，包括长期在当地生活或工作的外国人。 贪官被判刑 司机违章被罚 外国人因违法被逮捕 16名中学生被判刑 法律