人教版二年级数学上册《总复习----数与代数（2）》课件

第2课时 数与代数（2） 9 总复习 【学习目标】 1.巩固1～9的乘法口诀，并能正确计算。 2.明确加法和乘法的含义，能使用合适的方法解决问题。 3.巩固事物简单的排列和组合方法，并能区分它们。 2 整理知识 1～9的乘法口诀 乘加、乘减 乘法的初步认识 表内乘法 简单的排列 简单的组合 搭配（一） 解决问题 夯实基础 ( ) × （ )= ( ) … … … （ ） （ ） （ ） 读作：_____________ 5 7 35 乘数 乘号 乘数 5乘7等于35 或( ) × （ )= ( ) 7 5 35 读作：_____________ 7乘5等于35 … （ ） 积 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。 1. 填一填。 7+7+7+7+7= × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 4 3 9 4 16 5 25 6 36 7 49 8 64 9 81 2 3 4 5 6 7 8 9 2 6 8 10 12 14 16 18 3 6 12 15 18 21 24 27 4 8 12 20 24 28 32 36 5 10 15 20 30 35 40 45 6 12 18 24 30 42 48 54 7 14 21 28 35 42 56 63 8 16 24 32 40 48 56 72 9 18 27 36 45 54 63 72 2. 仔细观察，在空格里填上相应的积。（教材P101第2题） （1）任意指出一个积， 说出所用的乘法口诀。 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 4 3 9 4 16 5 25 6 36 7 49 8 64 9 81 2 3 4 5 6 7 8 9 2 6 8 10 12 14 16 18 3 6 12 15 18 21 24 27 4 8 12 20 24 28 32 36 5 10 15 20 30 35 40 45 6 12 18 24 30 42 48 54 7 14 21 28 35 42 56 63 8 16 24 32 40 48 56 72 9 18 27 36 45 54 63 72 三五十五 六七四十七 同桌之间合作完成。 2. 仔细观察，在空格里填上相应的积。（教材P101第2题） （2）观察每行或者每列的数， 你能发现什么规律？ 规律：每行或者每列相邻两个数字的差始终等于该行或者该列的第一个数字。 你发现了什么呢？ 2. 仔细观察，在空格里填上相应的积。（教材P101第2题） × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 4 3 9 4 16 5 25 6 36 7 49 8 64 9 81 2 3 4 5 6 7 8 9 2 6 8 10 12 14 16 18 3 6 12 15 18 21 24 27 4 8 12 20 24 28 32 36 5 10 15 20 30 35 40 45 6 12 18 24 30 42 48 54 7 14 21 28 35 42 56 63 8 16 24 32 40 48 56 72 9 18 27 36 45 54 63 72 （3）下面的表格是上表中的一 部分，请把它们填完整。 24 30 63 20 25 48 54 56 2. 仔细观察，在空格里填上相应的积。（教材P101第2题） × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 4 3 9 4 16 5 25 6 36 7 49 8 64 9 81 2 3 4 5 6 7 8 9 2 6 8 10 12 14 16 18 3 6 12 15 18 21 24 27 4 8 12 20 24 28 32 36 5 10 15 20 30 35 40 45 6 12 18 24 30 42 48 54 7 14 21 28 35 42 56 63 8 16 24 32 40 48 56 72 9 18 27 36 45 54 63 72 同桌之间说一说：什么情况下，用乘法计算？什么情况下，用加法计算？如果一个算式中有乘法、加（减）法，应该怎么计算？ “求几个几的和是多少”用乘法计算； “求几与几的和是多少”用加法计算。 乘加、乘减的运算顺序：要先算乘法，再算加法或减法。 2×4=8（个） 口答：南瓜有8个，冬瓜有13个。 8+5=13（个） （1） 南瓜有几个？冬瓜比南