人教版二年级数学上册《认识时间（2）》课件

第2课时 认识时间（2） 认识时间 7 【学习目标】 【学习重点】 1.结合生活情境，学会用“几时几分”的知识分析生活中相关事件发生的时间。 2.学会用排除法解决实际问题。 【学习难点】 用排除法解决实际问题，推测事情发生的时间。 推测事情发生的时间的合理性。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7:10 8:30 9:25 10:55 引入 写出下面钟面上的时间。 你能发现这些时间是按什么顺序排列的吗？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 你的一天是怎样安排的呢？ 引入 小厉的一天。 7:30起床 8:00吃早餐 9:30去图书馆 2:30写作业 4:00打羽毛球 9:00睡觉 例3.小明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。 我做完作业后才去踢球。 小明，10:30我们还要一起去看木偶剧。 做完啦！ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7:15 做运动 9:00 做完作业后踢球 10:30 看木偶剧 你知道了什么信息？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 小明做完作业 9:00 踢球 看木偶剧 10:30 7:45 9:15 10:50 方法一：分析法 ？ 选9:00～10:30的时间合适。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7:45 9:15 10:50 这个时间在9:00以前，不在小明做完作业之后。 10:30以后，小明和他的朋友去看木偶剧，因此不是小明踢球的时间。 方法二：排除法 在9:00到10:30之间 解答正确吗？ 9:00 做完作业 9:15 踢球 10:30 看木偶剧 9:15在9:00与10:30之间，所以选9:15正确！ 解决选择时间的问题时，可以运用推理法，通过分析时间的先后顺序来确定某时做什么，也可以运用排除法，排除不对应的时间，确定所选时间。 小结 应用迁移 1.把时间和相应的活动连起来。（教材P94第5题） 时间 3:00～3:20 3:30～4:00 4:10～4:35 4:45～5:30 活动 读书 练琴 做作业 玩 亮亮的活动时间表 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 读书 练琴 做作业 玩 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 { （1）把你每天的作息时间填入下表。 { （2）根据完成的上表，和同桌互相提几个数学问题并解答。 起床 上学 午饭 放学回家 看电视 晚饭 睡觉 6:50 我早晨5:00可能在外面玩吗？ 8:00 不可能，因为那时正在睡觉。 12:00 4:30 6:30 7:00 9:00 2.（教材P94第6题） 巩固新知 1.看图，将合适的时间连一连。 做完作业要帮妈妈打扫卫生。 真干净，小明真是个好孩子！ 3:50 4:25 2:45 做作业 打扫卫生 爷爷表扬小明 （ ） （ ） （ ） （ ） ④ ② ③ ① 2.按时间或活动的先后顺序，给下面各图标上序号①～④。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 当堂练习 上午 中午 下午 晚上 1.连一连。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.选一选。 （1）爸爸在火车上的时间是（ ）。 我坐的火车晚上8时30分发车，晚上9时55分到达目的地。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B C B 2.选一选。 （2）妈妈可能什么时间去商场