人教版二年级数学上册《练习十六》课件

观察物体(一) 练习十六 5 整理知识 从不同角度观察到的物体的形状可能是不同的。 正面 侧面 上面 想要全方面地观察一个物体，可以转动这个物体，有序的观察。 想一想：从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立 体图形可能是什么？ 还可能是圆柱。 可能是长方体。 能力提升 1 说一说下面右边的照片分别是谁拍的。（教材P70第1题） 前面 后面 侧面 上面 （ ） （ ） （ ） （ ） 小鸟 小熊 小猴 袋鼠 2.下面右边这些图分别是谁看到的？（填名字） 看到图①的是（ ），看到图②的是（ ）， 看到图③的是（ ），看到图④的是（ ）。 小丽 小飞 小华 小莹 （ ） （ ） （ ） ① ③ ② 3.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序 号填在括号里。（教材P70第2题） 3 2 1 4 连一连。（教材P70第3题） （ ） （ ） （ ） ① ③ ② 5.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序 号填在括号里。（教材P71第4题） 3 2 1 6 连一连。（教材P71第5题） 换一种摆法，再试试。 （ ） （ ） （ ） （ ） ③ ④ ② ① ① ② ③ ④ 7.下面的几幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号 填在括号里。 8.长颈鹿和小猴分别看到的是哪幅图？填出对应的序号。 ④ ② ① ② ③ ④ 我从上面看，看到的是图（ ）。 我从前面看，看到的是图（ ）。 9.下面的四幅图分别是哪个小朋友看到的？连一连。 10.一个正方体的六个面上贴着1～6这6个数字，根据下面三 种摆放情况，写出每个数字相对面上的数字。1的对面是 （ ），2的对面是（ ），3的对面是（ ）。 6 4 5 $