人教版二年级数学上册《活动课：量一量，比一比》课件

活动课 量一量，比一比 【学习目标】 【学习重点】 1.经历测量物体长度的过程，认识身边事物的长度。 2.能够选择合适的测量标准描述物体的长度。 【学习难点】 能正确测量物体的长度。 选择合适的测量标准描述物体的长度。 生活中，你也遇到需要量一量的事情吗？ 引入 售票处 120cm以下免票 我要买一张票。 我不用买票。 我也不用买票。 我要买一张票。 3 尺子是测量长度的工具，生活中常见的尺子有哪几种？ 直尺 米尺 软尺 卷尺 利用这些工具， 你能测量教室里一些物体的长度吗？快和小伙伴一起试一试吧！ 引入 小组合作，测量教室的物体的长度，并完成下面的表格。 所选物体 长度 讲桌的长 教室的长 课桌的高 ______的肩宽 ______两臂展开的长度 ______的身高 … … 课堂活动1 所选物体 长度 讲桌的长 教室的长 课桌的高 ______的肩宽 ______两臂展开的长度 ______的身高 … … 1.测量讲桌的长。 讲桌大约长1米。 大约1米 所选物体 长度 讲桌的长 大约1米 教室的长 课桌的高 ______的肩宽 ______两臂展开的长度 ______的身高 … … 教室大约长10米。 2.测量教室的长。 大约10米 所选物体 长度 讲桌的长 大约1米 教室的长 大约10米 课桌的高 ______的肩宽 ______两臂展开的长度 ______的身高 … … 课桌大约高70厘米。 3.测量课桌的长。 大约70厘米 所选物体 长度 讲桌的长 大约1米 教室的长 大约10米 课桌的高 大约70厘米 ______的肩宽 ______两臂展开的长度 ______的身高 … … 你的肩宽是30厘米。 4.测量某同学的肩宽。 30厘米 亮亮 所选物体 长度 讲桌的长 大约1米 教室的长 大约10米 课桌的高 大约70厘米 ______的肩宽 30厘米 ______两臂展开的长度 ______的身高 … … 你的一庹大约长1米30厘米。 5.测量某同学两臂展开的长度。 两臂展开的长度又叫一庹（tuǒ）。 亮亮 小红 大约1米30厘米 所选物体 长度 讲桌的长 大约1米 教室的长 大约10米 课桌的高 大约70厘米 ______的肩宽 30厘米 ______两臂展开的长度 大约1米30厘米 ______的身高 … … 亮亮 你的身高大约为1米35厘米。 小红 小明 大约1米35厘米 还可以测量哪些长度？ 6.测量某同学的身高。 有一辆卡车长6米。 课堂活动2 小组讨论，选择合适的方式表示这个长度，看看哪一组的表示方式最多！ 一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和卡车差不多长。 方式一 5名学生手拉手，和卡车差不多长。 方式二 6张讲台并排排在一起与卡车差不多长。 你还有其他表示方式吗？ 方式三 所选的测量标准不同，表示的结果也不相同。 选择下表中的一种动物，像活动2这样，用你自己的方式把它的身高或身长表示出来。 所选动物： 测量标准： 测量结果： 课堂活动3 动物 身高或身长 一只长颈鹿 身高6米 一只鸵鸟 身高2米50厘米 一只企鹅 身高1米20厘米 一头鲸 身高26米 一条巨蟒（mǎng） 身长7米 一只壁虎 身长12厘米 所选动物： 鸵鸟 测量标准： 小朋友一庹长约是1米30厘米。 测量结果： 2名小朋友手拉手的长度与鸵鸟的身高差不多。 一只长颈鹿 身高6米 一只鸵鸟 身高2米50厘米 一只企鹅 身高1米20厘米 一头鲸 身高26米 一条巨蟒（mǎng） 身长7米 一只壁虎 身长12厘米 教室大约长10米。 3个教室连起来的长度与鲸的身长差不多。 选择合适的方式描述某一动物的身长或身高时，要注意测量方式的合理性和正确性。 鲸 所选动物： 测量标准： 测量结果： 一只长颈鹿 身高6米 一只鸵鸟 身高2米50厘米 一只企鹅 身高1米20厘米 一头鲸 身高26米 一条巨蟒（mǎng） 身长7米 一只壁虎 身长12厘米 巩固应用 桌子的高度 1.连一连。 黑板的长度 小刚一步的长度 门的高度 4米 2米 80厘米 35厘米 我的手掌宽7厘米。 你5个手掌的宽度正好是板凳的宽度。 5×7 = 35（厘米） 口答：板凳宽35厘米。 2.板凳宽多少厘米？ （1） 估计：(　　 　) 测量：(　　　 ) 15厘米 20厘米 （2） 估计：(　　 　) 测量：(　　　 ) 1米 1米50厘米 答案不唯一。 3.估一估下图中的实物各有多长？再量一量。 手掌的宽度 约7厘米 课桌