第四单元《旋转、平移和轴对称》课时练习——《旋转与平移现象》（同步练习）西师大版数学三年级下册

西师大版数学三年级下册第四单元《旋转、平移和轴对称》课时练习——《旋转与平移现象》二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．由、、这三个图形通过平移拼成的小鱼是（    ）。 A． B． C． 2．平移和旋转是物体运动的两种形式，它们之间也有着共同的地方，都是（    ）。 A．形状发生了变化 B．大小发生了变化 C．位置发生了变化，物体或图形的大小和形状没有发生变化 3．下列物体的运动是旋转现象的是（    ）。 A．行驶的汽车中坐着的人 B．行驶中汽车的车轮 C．行驶中汽车的车身 4．教室门的打开和关闭，门的运动是（    ）现象。 A．平移 B．旋转 C．平移和旋转 5．左图是三角形经过（    ）得到的。 A．平移 B．旋转 C．既平移又旋转 二、填空题 6．下面这些现象，属于平移的画“△”，属于旋转的画“○”。 ( )    ( )         ( )        ( ) ( )    ( )        ( )        ( ) 7．在括号里填上“平移”或“旋转”。 （1） （2） 8．“神舟七号”飞船升向天空时，属于( )现象，当它进入预定的轨道，绕地球飞行时，属于( )现象。（填“旋转”或“平移”） 9．按规律填空。 10．汽车行驶时车轮的转动是( )现象；学校升降国旗是( )现象。 三、判断题 11．推拉窗属于平移现象。( ) 12．开门是旋转现象。( ) 13．坐滑梯是属于平移现象。( ) 14．风车的转动是旋转，箱子在地面上被拖动也是旋转。( ) 15．高空观赏车的运动是平移。( ) 四、作图题 16．按要求作图。 （1）长方形向北平移2格。 （2）三角形向东平移3格。 （3）平行四边形向西平移5格。 17．（1）把下图的平行四边形先向右平移5格，再绕0点逆时针旋转90°，画出图形。 （2）把小鱼先向上平移3格，再绕0点顺时针旋转90°，再向左平移3格。   18．（1）画出三角形向右平移6格后的图形． （2）画出四边形向下平移5格后的图形． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。 【详解】A．，图形的方向改变了，不是通过平移拼成的。 B．，图形的方向改变了，不是通过平移拼成的。 C．，图形的位置改变，形状、大小、方向不变，是通过平移拼成的。 【点睛】平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 2．C 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。 【详解】平移和旋转是物体运动的两种形式，它们之间也有着共同的地方，都是位置发生了变化，物体或图形的大小和形状没有发生变化。 故答案为：C 【点睛】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。 3．B 【分析】在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动就称为旋转，据此解答。 【详解】A. 行驶的汽车中坐着的人，属于平移现象； B. 行驶中汽车的车轮，属于旋转现象； C. 行驶中汽车的车身，属于平移现象。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握旋转的定义并灵活运用是解答本题的关键。 4．B 【分析】（1）在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程，称为平移。物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。 （2）在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。这个点为旋转中心，旋转的角度叫旋转角；物体或图形旋转后，它们的形状、大小都不改变，只是位置发生了变化。 【详解】根据分析可知，教室门的打开和关闭，门的运动是旋转现象。 故答案为：B 【点睛】正确理解旋转、平移的意义，是解答此题的关键。 5．B 【分析】本题结合旋转的特点判断，考查旋转的相关知识。 【详解】从图上看出，风车是通过三角形旋转得到的。 6． ○ △ ○ △ ○ △ △ ○ 【分析】平移是指在同一个平面内，如果一个图形上的所有点都按