良好习惯伴我左右，文明礼貌助我成长--主题班会课件

良好习惯伴我左右， 文明礼貌助我成长。 初一年级第15周主题班会 2023.5.15 猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ ） 习惯 好习惯，益终身！ 你相信吗？？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 “世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。” 七嘴八舌 作为一名中学生需要养成哪些好习惯！ 中学生必须养成哪些良好的学习习惯？ 1、尊重与欣赏老师的习惯 一个班，几十个人，叫老师上课顾及到每一个人是不可能的，只能是学生学会适应老师。所谓“亲其师、尊其道”，学生要尊重老师，适应老师，“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”。学生在学校学会适应各科老师，长大了才能学会适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。 2 勤奋认真的习惯 达尔文说：“我相信，我没有偷过半小时的懒。” 华罗庚说："我不否认人的天资差别，但是根本的问题是勤奋的问题。我小时候念书时，家里人说我笨，老师也说我没有学数学的才能。这对我来说，不是坏事，反而是好事。我知道自己不行，就更加努力经常反问自己：我努力得够不够?" 爱迪生说：“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 人无天资差别，根本的问题是勤奋的问题 3、自学预习的习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。提前预习，是培养自主学习和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。 4、专心上课的习惯 教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。 哪怕是你已经懂了得，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。 5、提问切磋的习惯 我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足. 6、独立完成作业的习惯 作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也是一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔； 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。 习惯是人成功的核心。 对不良习惯，我们怎么办？ 学榜样，守纪律。 常规工作要注意细节 一、自习要求 1.不迟到及早退，不旷课； 2.不说话，不吃东西，不扭头，不借东西，不瞌睡，不睡觉，不看课外书，不搞小动作等与学习无关的事情； 3. 坐姿端正，不随意私自外出教室，自习保持安静。 二、卫生要求 1.本班教室：教室内外无垃圾，地面保持干净，无痰迹，无脚印，无积水，卫生角保持干净，各个死角保持干净，垃圾桶垃圾不过半，讲台及黑板槽保持干净等。 2.大环境卫生:值周班级保持高标准的打扫，绿化带及路面无垃圾，所有垃圾桶内外及时清理，连廊无痰迹，无垃圾，无积水，楼梯无垃圾，死角保持干净等。 3.个人卫生：衣服整洁，头发干净无异味，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。 三、纪律要求