Unit 9 Day and night（教学设计）北师大版（一起）英语四年级下册

Unit 9 Day and night 教学设计 教学目标 1、学生能够掌握字母or和oor在单词中的发音，并能完成练习； 2、能熟练掌握小黑板关于使用频率词汇的句型，并能运用always、usually、often、sometimes、never回答有关于日常生活规律的问题； 3、能运用频率词汇说一说自己的日常生活。 学情分析 本节课的教学对象是我校四年级的学生，学生整体情况如下： 1、大多数学生对英语学习有浓厚的兴趣，喜欢听英语、说英语，乐于用英语交流，思维活跃，善于模仿； 2、学生经过将近四年的英语学习，已经能够感知单词的发音规律并能在一定的引导下总结发音规律； 3、经过前三个课时的学习，学生已经能够初步掌握表示频率的词汇的用法，并能尝试初步运用； 4、仍有少数学生对用英语进行表达感觉吃力，有畏难情绪；or和 oor的发音对于学困生来说不易掌握。 重点难点 1、学生能够掌握字母or和oor在单词中的发音； 2、能运用always、usually、often、sometimes、neve说一说自己的日常生活。 教学过程 【导入】Warm－up Sing a song ~ BINGO Introduce Little Jack. T: Just now we sang a song about a farmer.     Look, this is Little Jack. He is a farmer,      too. Let’s say Hello to him. 【讲授】Presentation 1.Visit Little Jack’s house 结合图片首次感知语音词汇; T: Oh, this is Jack’s house. There are many things on the floor. What are they? 2. Help Little Jack T: It’s not clean. Let’s clean them up. Where can we put them? 3. Chant 1)Listen to the Chant T: Oh, now his room is very clean so he is very happy. Listen! He is chanting for you. 2)Look and say(Show the chant.) 3)Practice in groups 4)Show the chant 5)Chant with Little Jack T: Who wants to chant with Little Jack? You can stand up. 4.Present the words （以文字的形式呈现语音词汇） 【练习】Practice　One I. Learning 1、Try to read T: Good! You did very well. Can you read these words?  2、Listen and read T: Now let’s read follow the computer and pay attention to these red letters.  3、Try to find the rules T: Great! What do you find? （引导学生说出字母o和or/oor的发音规律） II. Rules 4、Say out the words T: Can you try to read these words? 板书：o           or/oor          got           lord          dot           more           ...              ... 5、Say more words like these T: Can you say any words like these? III. Practicing 6、Task One~ Cross the river T: Good! Oh, you know so many words now.      Can you help Jack? He wants to cross the river.      But some parts of the woods are broken.      Can you find and cross them?     Now do it in groups. 7、Task Two~ Pick up some mushrooms T: Now Jack can cross the river.