内容正文:
部编版七年级下册道德与法治第一单元青春时光练习题(含答案)
1、 选择题
1.来自不同国家和地区的青少年携108件作品入围2021中国国际智能产业博览会青少年专利孵化展,他们的作品既用于现场展示,也对接厂商,签订转让协议。这启示青少年要( )
A.开发创造潜力 B.敢于事事质疑 C.直面矛盾心理 D.善于调节情绪
2.下列选项,与“止于至善”意思相符的是( )
A.塞翁失马,焉知非福 B.千人同心,则得千人之力
C.少壮不努力,老大徒伤悲 D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
3.小丽在日记里写道:我不喜欢爸妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”。正确处理这种矛盾心理,小丽可以( )
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
②通过求助他人,学习化解烦恼的方法
③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适矛盾心理
④想方设法掩盖,置之不理、听之任之
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.自强,让青春更闪亮。2021年感动中国人物江梦南:半岁时双耳失聪,凭借坚强的毅力,自强追求,考上清华大学博士研究生。江梦南的事迹告诉我们,自强的人生要( )
①不断克服自己的弱项 ②面对困难选择逃避
③有进取的精神和持久的坚持 ④磨炼坚强的意志
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列同学的行为体现“止于至善”精神境界的是( )
①小华怕 “引火烧身”,对朋友被同学欺凌视而不见
②小雅每次乘坐公交车,都主动给老人让座
③小刚征得父母同意持续为贫困地区的学生捐款
④小勇每周都抽空去敬老院做义工,为老人读书读报
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.面对妈妈的忠告,女生小雨正确的做法是 ( )
①慎重对待,理智处理
②反思自己,正确与异性相处
③把握青春,作出负责任的选择
④不听父母的话,主动接受感情
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是 ( )
A.同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手
B.我和小李是异性好友,我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体
C.来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手,尊重我的生活规律
D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己
8.“虽然失去了双腿,但我一样可以成为生活的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说,“我与普通人没有什么不同,一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持,用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出,蒋张子怡能够( )
①降低要求,知足常乐 ②接纳自己,乐观坚强
③直面挫折,自信自强 ④挑战权威,我行我素
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
9.一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。这告诉我们的道理是 ( )
A.行己有耻 B.止于至善
C.见贤思齐 D.扶危济困
10.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自《大学》,意思是人们要彰显美德,革除自己身上的旧习,达到完美的境界。下列与这一思想相一致的是 ( )
①安分守命,顺时听天,随遇而安
②见贤思齐焉,见不贤而内自省也
③日省其身,有则改之,无则加勉
④勿以恶小而为之,勿以善小而不为
A. ①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
11.老师发现沉默寡言的小威同学笛子吹得不错,就多次让他在学校活动中表演节目。在老师和同学的不断鼓励下,小威变得越来越开朗,越来越自信。小威的变化告诉我们( )
①相互尊重就能够促进社会进步
②只有一技之长的人才值得尊重
③要善于发现他人的潜质和特长
④受到他人尊重能够增强自信心
12.以下是几位同学关于“青春·成长”的交流分享。
同学们的分享告诉我们( )
①青春的我们更加渴望独立与自主
②自信让我们有勇气不断尝试和坚持
③青春的探索意味着随心所欲地尝试
④行己有耻,飞扬青春也要遵守基本规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.“智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。”这启示我们 ( )
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考,正确对待他人的赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.青春飞扬并不意味着肆意放纵,要有所为,有所不为。青春有格要求我们( )
①有知耻之心
②降低个人底线
③因善小而不为
④养成自省习惯
A.①③