第18课 冷战与国际格局的演变 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

《中外历史纲要》（下） 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 单元特征： 主线：第二次世界大战结束后至20世纪90年代的世界面貌。 (1)世界格局：第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战。在冷战形成的两极格局中，孕育着世界多极化的发展趋势。 (2)资本主义国家的新变化：形成了一定的自我调节机制，经济在高科技推动下迅速发展，社会矛盾有所缓和，但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展。 (3)社会主义国家曲折发展：社会主义国家的建设获得巨大成就，也经历了艰难曲折。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。 (4)世界殖民体系崩溃：这是人类历史的巨大进步。独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈的努力。 时空坐标： （1）战后资本主义、社会主义和第三世界国家的发展状况； （2）冷战的发生与美苏两极格局的形成、发展和瓦解过程，以及冷战中的典型事件所表现出的冷战的基本特征； （3）在冷战过程中世界多极化趋势的显现。 主要内容： （1）通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题； （2）通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 课程标准： 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 第19课 资本主义国家的新变化 第20课 社会主义国家的发展与变化 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 第18课 冷战与国际格局的演变 核心素养： (1)了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征； (2)理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 课程标准： 时空观念：梳理美苏两级对峙格局的形成； 历史解释：冷战、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约、不结盟运动等； 史料实证：理解两极格局瓦解的原因及其对国际局势的影响，感受综合国力是影响一国国际地位的关键因素； 唯物史观：归纳世界格局从两极格局向多极化发展的原因，认识经济发展对政治格局的影响； 家国情怀：了解中国的崛起，认识坚持社会主义制度的重要性，从国情出发，支持改革开放，确保制度自信、道路自信。 时空坐标： 材料：1946年2月22日，美国驻苏联大使馆代办乔治凯南给美国国务院发出了一封很长的电报，扬言：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” ——《当代世界史》 1945年4月26日易北河桥上美军与苏联军人握手 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 战争结束：二战的欧洲战争 战争开始：“冷战” 目 录： 冷战与国际格局的演变 一、冷战与两极格局 二、两极格局的发展与多极力量的成长 三、两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 一、冷战与两极格局 概念阐释： 冷战，是指20世纪40年代中后期到80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 “冷战”手段包括：挑起事端进行颠覆活动；以“经援”、“军援”为诱饵，拉拢“朋友”，扩大势力范围；扩大军事同盟；在外国建立军事基地，派军队控制战略要地；以经济封锁、制裁等手段，破坏社会主义国家的经济发展；以文化入侵，对社会主义国家推行和平演变战略。 国际格局：相对稳定的国际关系结构，建立在世界主要大国实力对比的基础上的。 两极格局：是以美苏为中心，在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。从1955年华约成立至1991年苏联解体。 其表现在以美国和苏联为首的北约和华约的军事对峙及对第三世界的争夺，经济上相互的禁运和封锁，军备上疯狂竞争，妄图取得战胜对手的优势，意识形态上相互攻击。 时间（1947——1991） 对立双方 状态 一、冷战与两极格局 1、冷战 （1）背景： ①雅尔塔体系奠定了美苏两极格局的框架（二战中的一系列会议及一系列条约和协定）； ②战时同盟的基础不复存在（共同敌人法西斯的消亡）；(直接原因) ③战后美苏两国的社会制度、国家战略利益、意识形态发生严重冲突（根本原因） 材料一 二战中后期，反法西斯同盟国首脑相继召开一系列会议，在缔结一系列条约和协定后，建立了以美苏两大国为主导的“雅尔塔体系”。 材料二：战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。 ——斯大林（1945年于雅尔塔） 材料三：战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权，苏联是美国通往世界霸权道