10 沙滩上的童话 课件-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

10 沙滩上的童话 部编二年级语文下 同学们，让我们去看看在沙滩上玩耍的小伙伴，和他们一起编织美丽的童话吧！ 自学课文： 1、自由读生字词语。 2、给课文标上小节号。 3、思考：课文讲了一件什么事？ ɡōnɡ jià hōnɡ 攻打 驾驶 轰炸 chā jì băo 插花 忘记 城堡 yào hé shānɡ liánɡ 火药 合力 商量 攻 驾 轰 记 插 堡 药 商 量 合 凶狠 补充 反驳 赞赏 合 周 围 补 充 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。 在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。 读一读第3-6自然段，画出小伙伴们说的话，想一想：孩子们玩游戏时做了什么？ 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” “这城堡里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主 ” “你们快听，公主在城堡里哭呢 ” ! ! 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 从孩子们的对话中，你体会到了什么？ 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。 他们天真活泼，想象力丰富 编故事 17 这城堡里住着一个凶狠的魔王。 还可以换成什么词？ 这城堡里住着一个 的魔王。 凶恶 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 又有人补充了一句：“ ” 第五个小伙伴继续补充：“ ” 展开想象，续编童话 魔王打算三日后和公主结婚。 公主知道后哭得更凶了。 思考：“我们”是怎样救出公主的呢？ 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ 因为当时“我们”都玩得十分开心，十分投入，“我们”都进入了自己编织的童话故事里。 城堡里住着一个凶狠的魔王。他抢去了美丽的公主!公主在城堡里哭呢! 勇士们一起商量怎样攻下那座城堡。他们决定挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。挖呀,挖呀,勇士们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。 勇士们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。 起因 经过 结果 说 一 说 回顾课文，讲一讲“我们”在沙滩上编造的童话故事。 通过大家的努力，“我们”把地道挖到了城堡下面，把手往上一抬，轰塌了城堡，炸死了魔王，救出了公主，那公主就是站在“我们”身后的妈妈。 “我们”亲手建造的城堡成了魔窟。魔窟里住着一个凶狠的魔王，他抢去了美丽的公主，公主在城堡中哭泣。于是“我们”成了攻打魔窟的勇士，“我们”商量着挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。 读完课文，你是不是想到自己边摆积木边编故事的事，把你编的故事讲给大家听吧！ 编童话 提示：可以先设置好主要人物，想想他们做了什么事，然后试着写出故事的梗概。 0 有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画……多么美好的童年，让我们珍惜美好的童年生活，开心过好每一天。 课文小结 0 板书设计 沙滩上的童话 垒城堡 挖地道 救公主 编快乐 织童趣 1、选字组词我能行。 望　忘 (　　)记　 远(　　) 希(　　)　 (　　）却 忘 望 望 忘 课堂作业 二、我会连。 凶狠的 公主 一座 沙滩 快乐的