2015人教版九年级物理下册教案19章生活用电（共6份）

初三物理教案 课题：家庭电路 教学目的：1、了解家庭电路的组成及其主要部件的作用。 2、通过观察和实验，知道家庭电路各组成部分的功能。 3、知道熔丝的作用和使用原则。 4、会安装家庭电路中的开关和插座。 5、通过课件演示加深对几种触电情况的认识，了解到有关安全用电的常识。 教学重点：1、家庭电路的组成及主要部件的作用。 2、熔丝的作用和使用原则。 教学难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能，会安装家庭电路，学会解决家庭电路的一些问题。 教具：1、电能表、闸刀开关、熔丝、白炽灯、插座等实物； 2、计算机及大屏幕投影机等。 3、教学软件。 教学方法：实验法、点拨法、观察法。 课时安排：1课时 教学过程： 一、引入新课 我用电工包装了很多家庭常用的工具（展示给学生看），请同学们想一想这节课的目的是什么？ （学生回答） 我们今天的任务是学习家庭电路的组成与安装，并教大家如何动手安装家庭电路（如：开关、插座、灯头） 二、新课教学 （一）、家庭电路的组成： 1、家庭电路主要由哪些部件组成？ 指名学生回答后，通过实物投影仪展示： （电能表、闸刀开关、熔丝、白炽灯、插座等实物） 2、这些部件的作用是什么？ （调用课件，演示与提问交错进行） （1）进户线由火线与零线组成，将电能引入户内； （2）电能表：计量电能消耗和仪表； （3）闸刀开关，为维修线路和更换电路元件而设的总开关； （提示：注意电能表与闸刀开关的安装次序） （4）熔丝：电流达到危险程度前自动切断电路的保险装置； （5）用电器：白炽灯、插座等。 【插问】：家庭中有哪些用电器？插座的作用是什么？ （6）开关：控制用电器支路通断； 【提问】：（用电器之间应怎样连接？开关与用电器之间又应怎样连接？） （7）用电器的连接原则； （8）电流的方向； （9）家庭电路的安装口诀； 火线零线并排走，零线直接进灯座； 火线接进保险盒，再进开关接灯座。 （10）电流流向示意。 （课件演示） （二）、白炽灯 1、【提问】白炽灯为什么会发光？ （课件演示） 2、【提问】螺口灯泡的连接特点是什么？ （课件演示） 3、白炽灯的制作方法 4、白炽灯的种类 5、【提问】为什么漏气或打破但灯丝仍完好的灯泡，通电后亮一下就坏了？ （指名回答后，用课件揭示答案） （三）、熔丝（保险丝） 1、【提问】保险丝用什么材料制成？ （指名回答后，用课件揭示答案） （课件演示：合上开关，灯亮） 2、怎样选择保险丝？ 原则——额定电流等于或稍大于电路的最大正常工作电流； （提醒学生注意）：保险丝一定要串联在电路中！ 课件演示：插上电炉，保险丝熔断； 【提问】为什么？电路出现什么故障？ 继续演示：火线与零线之间短路，保险丝熔断。 3、保险丝的作用：电流达到危险程度之前自动切断电路，防止电路损坏或引起火灾。 【课堂练习】（课件演示） （1）指出本电路接法上的错误。 （2）指出图示电路中的错误。 （3）图中螺口灯座ABCD四种接法中哪个正确？ （以上均指名学生回答后，用课件揭示答案） （四）、安全用电 1、安全电压： 【提问】：什么范围的电压是安全电压？ （课件演示）：36V以下的电压对人不会产生危害。 2、单相触电： （课件演示）：低压电路（220V照明电路和380V动力电路）会造成人的单相触电。 3、触电后的急救措施 4、高压跨步触电： （1）6600V以上的电路称为高压电路； （2）（课件演示）：跨步电压触电； （3）脱离危险区的方法。 5（课件演示）：高压电弧触电。 【课堂练习】：飞鸟停在高压电线上，为什么它不会触电？ （指名学生回答后，用课件揭示答案） 课堂小结： 请同学们重点复习并掌握家庭电路的组成、各元件的作用及熔丝的选择原则。 布置作业： 第1、2节基础训练练习题。 $$ 家庭电路 教学设计 教学目标 知识与技能 1．了解家庭电路的组成。 2．了解测电笔的结构、会正确使用测电笔。 3．知道电流是怎样进入白炽灯泡的。 过程与方法 4．经历对家庭电路介绍的学习与交流讨论过程，体会学习的快乐。 5．经历使用测电笔的过程，掌握正确使用测电笔的方法。 情感、态度与价值观 6． 培养学生交流讨论和动手操作的学习兴趣和能力。 教学准备； 实验器材：用实物制成的家庭电路示教板一块。空气开关一只，测电笔三支 教学过程设计： 教师活动 学生活动 说明 1、提问，引入新课 问：我们家里的灯是怎样连接的？你们知道家庭电路中有哪些部分组成？ 由哪些部分组成？ 这节课我们来学习家庭电路的组成。 2、进行新课 （1）家庭电路的组成及连接方法 出示家庭电路示教板。引导学生观察说出每个器材的名称，并出示幻灯片，讲解。 让学生观察后回答：家庭电路