第21讲　自然灾害（word教参）-【金版新学案】2024高考地理大一轮复习讲义·高三总复习（新教材鲁教版）

上升趋势的因素。(4分) 答案：　(1)500～1 000 m植被覆盖度随海拔升高而快速增加；1 000～3 300 m植被覆盖度整体较高，波动幅度较小；3 300米以上植被覆盖度随海拔升高而迅速下降。 (2)700米以下：水热条件充足，受农田、聚落分布的影响，植被覆盖度较低；3 000米以上：海拔高，气温低，热量不足；植被类型从阔叶林转为针叶林、高山草甸，植被覆盖度降低。 (3)南坡是夏季风的迎风坡，降水较多；南坡向阳，热量条件较好；早期人类活动对南坡植被的破坏比北坡更大；国家实施退耕还林及生态保护措施后，南坡植被恢复较快。 学生用书第149页 第21讲　自然灾害 知识必备 素养目标 1.自然灾害的概念及其常见的类型。 2.地震、洪涝、滑坡、泥石流等常见自然灾害的成因。 3.政府和个人在自然灾害防避中的应对措施。 4.地震、洪水、滑坡、泥石流等灾害的防避措施。 1.综合思维：说明常见气象灾害、地质灾害的形成、分布与危害。 2.人地协调观：结合具体自然灾害的发生，掌握其防灾减灾的具体措施。 3.地理实践力：学习演练自然灾害中的自救与互救措施；了解地理信息技术在防灾减灾中的应用。 一、自然灾害及其常见类型 1．概念：指因自然异常或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源环境破坏的现象或事件。 2．影响自然灾害损失大小的因素：与自然异变的强度和速度、自然异变发生地的人口密度和产业布局以及经济社会发展水平密切相关。 3．种类：造成损失最严重的自然灾害依次是地震、洪涝、干旱、风暴潮、火山爆发、滑坡、风雹和泥石流等。 二、洪涝 1．概念 2．成因 (1)自然因素：暴雨、冰雪快速融化、河道堰塞、海啸、风暴潮、地势高低等。 (2)人为因素：人类对生态的破坏以及不尊重自然规律的活动。 3．洪水灾害的防避 (1)社会层面 防避措施 具体内容 工程措施 ①兴建水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力；②修筑堤坝，防止洪水漫溢；③疏浚河道，加快泄洪速度；④开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位 非工程措施 ①增强人们对洪水灾害的认识，提高防洪减灾意识；②严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失；③建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统；④组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究等 (2)个人层面 洪水前 ①了解地势及警戒水位；②规划逃生路线；③做好防灾救灾准备 洪水中 ①向高处转移；②求救；③借助救生设备或者漂浮物逃离 洪水后 ①做好防疫；②灾后重建 学生用书第150页 三、地震 1．概念：一定区域内地面震动的现象叫地震。由地震造成的灾害叫地震灾害。 2．地震构造 (1)图中C为震源，B为震中，BC为震源深度，AB为震中距。 (2)D位于等震线上，是指地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。 3．震级和烈度 项目 含义 特点 影响因素 震级 表示地震强弱的量度 一次地震有一个震级，震级相差1级，能量相差约32倍 取决于震源放出的能量大小 烈度 衡量地震破坏程度的指标 一次地震可以有多个烈度，一般烈度从震中向四周逐渐减小 与震级、震源深度、震中距以及震区地面组成、房屋结构等有关 4.主要地震带 (1) (2) 5．危害：地震会导致建筑物倒塌、道路损坏、资源环境破坏等，给人们的生命财产造成重大损失。 6．地震灾害的防避 (1)社会层面 ①加强地震监测体系建设、地震预报科技攻关、防震避灾制度建设及执行情况督查等。 ②做好地震应急方案制订及组织实施等。 ③加强防震避灾教育，提高公民防震避灾意识及能力。 (2)个人层面 思想重视 注意了解生活所在地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能 物质准备 必要的水、食物及其他应急物品与器具 灾害防避 地震时：迅速采取有效保护及科学自救措施 地震后：注意预防和避免次生灾害的影响 [情境问题] 1976年的唐山地震和 2008 年的汶川地震，是我国近 70年来发生的最严重的两次地震灾害。尽管两次地震的震级和烈度差不多，但是两次地震造成的损失却相差很大。汶川地震死亡人数远远小于唐山地震，而直接经济损失却远远大于唐山地震。探讨导致材料中两次地震灾害损失差异的主要原因是什么？ [提示]　汶川地震死亡人数少于唐山地震，说明人们防震减灾能力提高；汶川地震经济损失大于唐山地震，说明随着经济发展，经济密度增大。 学生用书第151页 四、滑坡、泥石流 1．比较 项目 滑坡 泥石流 概念 斜坡上的土层或岩层，在重力作用下沿一定的软弱面整体向下滑动的现象 大量大小混杂的松散固体物质和水的混合物，在重力作用下向下快速运动的特殊洪流 发生 条件 (1)不稳定的山坡形态：如较陡的坡面； (2)岩土软弱面：如岩体中的裂隙和松软夹层；