专项训练(三) 在集体中成长-期末复习方案2022春七年级下学期初一道德与法治【授之以渔】（部编版）

②个人力量通试优化组合金产生强大的合力 着孝数长泰的义务：作为哥哥，他示祖着爱护妹妹或弟弟的 专项调练（三】 3个人对集体具有依腹帽 任务。这样不可隆免地就在时间和空间上产生了千滑。面 在集体中成长 ④个人与集体密切相连 对角色神突，我要 A.①28 B23 CILCRO D.①24 ①分清主次轻看 ②製从整体利签 一，进释题（木大题有15个小题.每小题3分.共45分。在每 6.“早上，听到同学门跟琅的读书声，我迪情不自禁地大声朗读 3突出个人需要 ④调整自己购节奏 小置列出的因个送项中，具有一项周最行合画目餐求的) 起来”“在小组合作学习中，我的混野里开钢，想维更活跃 A.T23④ E①3④ C23④ D,①2④ 1,下列做法中能让我们感受到集体组暖的是 了”这告诉我门.集体生话可以 1.(名师景留)某班有一个出了名的“小培限”.整天称兄道弟， ①我生病了，在家休息，同学们打来电话间核 ①在情移默化中影响甚至改变我们 班集体活动若不合他们的章就坞乱。这种现象() ②下酒了，孕校为我们准备了爱心雨拔” 2让我们随意暖示在己的个性 ①是将自身利益置于集体利登之上 ③小安比较内向，有的同学常常敷负他 3让我们学习但人的经抢，庆得成长 2属于小团体主久 ④专试发军失盘，同学1安并鼓射我 ①让我们不新认可和完善有我 ③会使其成晶沾染上江湖义气 A.①2G B.3④D C正④ D.①23 A.①2④ B.34④ CO D.23④ ④会影响其成员身心健嚷发展 2.集体荣营是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 7,晓红有些规提，因为学校严令穿校製.饱感觉校影的横色，款式 A.L284B.②① 心厘不 D.0 当集体取得成绩受到表彰成奖}时，我们可以体验到集体 实在是不好看：她还想带于机上学，可是学校也不允许…而 2(名师条)七年领(3)班开展好读书，读好书话功。同 的荣骨璃。集体见青多 ( 对这样的矛听，地皮该 学们把自已年众的书都收到班级图书角，一起分卓读书的 刘器 ①不能凸显个人完芒 2令我们6殿和自豪 、.坚持自己的意愿，护自己的个生化需要 快乐，交茂读书的感语，大家椰卷游在知识的海洋里，苗壮 3给我们温现移力量 ④意南我们不断前进 B,经特白己合理要求，不服从学校共可延求 成长。这说明 A.1①2 23④ C直2④ D.①3④ C国是这一矛质冲突，随心所微.我行我素 A.美好集体是我们共同学习、共同生活的精排家闻 3.(2021·丝字中考)2021年5月22日至23日中国龙年公开 D,反思个人意区，用理解服从集体的其同要 B我要积极参与第体建设.可护集体荣营 容落户逐宁，8支队伍竞接争流.激情逐准，顺德龙舟队和 8,钟有山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每 C.集体的事情与我无关.自己的学习成领好武行 射试龙舟以分别疾A组，B组团体总分第一名。成棱的背 个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在意 D.读书学习是自己的事情，同学之同不必交流 后，离不开物个队员的相耳配合和务力，这售诉我们( 堆的时刻，在丰常的时刻，“大我”是量重受的。只有大家作 3,小友对好谢友小情说：“你的英请真棒，我整向修学习，并向 ①集体只要国结一心，就可以做成任何事情 出了零林，我们自己才雀保得平安…这教育我门 你绳战”：小情说：~你的量学里淮灵话，我要向弥请教，我相 2集体力量的大小主要取块于成员数量的多少 ①正确处理个人利整与集体科径，国家利接的关系 信我也能学好数学。可见，学习生话中 3集体的力量案源于成员共同的目标与因结诗作 2只有隆护好集体利益，个人利盈才有保障 要正辞处屏竟争与合作的关系 ①个人力量有限，通过集体可以优势互补产生合力 3保障集体利整是搏个人的贵任，需壁料个成员的务力 ②要学习料人优点实现共可进步 A.① 我2④ 仁2 D.3④ ④集体应该充分等重和保护个人科登 3要合作，这科于俊此优势互粉 4,造成右图中的后果”，主要是因为缺乏 A.①图 B.①23④①2④ 1D.D34④ ④克争会请成月学司两腰俱伤 A.独立思罪 再顺照发 9.(2021·所餐中考)如果把个人比作单音，集体此作和声，那 A.(D2XD B.②5④① D.D24 B.团队精神 么，要让集体的和声更美，我定 果你修我智易哈我力量，果体婚我温晚给我胆试，集体戏 G竞争意其 鸿A写 ①对集体要求中存在的不合理因家置之不理 是夜针的第二个家。我们都有望生治在一个美好理想的桑体 D.目标意识 2买大体顺大品，不做有损集体利检的事情 里，我们包幸空能为集休多作喻城，问答4~15固 5,(名师原制)“滴水具有放进大海里才木远不会干测，一个 S尽力做好自已，遵昆黑.以保特和声的和请之美 4,美好集体的创造离不开集体成的努力担责。下列国于集体 人只有