主题12 写作-2022-2023学年七年级语文下册期末专项复习（江苏专用）

主题12 写作 1．语文的世界和脚下的土地息息相关，也连接着遥远的星辰大海，请你从下面任务中任选其一，完成一篇不少于600字的作文，文中不得出现真实的人名、校名、班级。 任务一：请以“一颗星，落在我的窗前”为开头，题目自拟，完成一篇想象作文。 任务二：孩提时代的贾平凹，“将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦”，那么，你呢？请以“那儿，蓄着我的梦”为题写一篇作文，除诗歌外文体不限。 2．请以“有他（她）就有风景”为题，写一篇记叙文，字数不少于600字，不出现真实的姓名和学校。 3．按要求写作。 表弟即将上初中，希望你对他的初中语文学习给予指导，为他讲述语文学习的方法、误区与感悟等。 请以“我这样学语文”为题写一篇作文，要求：文体不限（除诗歌外），文中不得出现真实的校名、人名等信息，不少于550字。 4．作文。 袁隆平研究杂交水稻的时候，不少西方学者断言：“搞杂交水稻是对遗传学的无知”；“天问一号”成功登陆火星之前，中国派出的“萤火1号”火星探测器意外沉入海底，首次火星探索计划宣告失败；伟大复兴的中国梦，也遇到了四个“中国难题”。 “我太难了”是当下的一句网络流行语，反映了普通人的生活、学习和成长的烦恼。从国家到个人，都有“难”的时候。总有一段难熬的日子，让你自我怀疑。不过当你再经历多一点，会发现，那只是生活的常态。 请以“其实没有那么难”为题目，写一篇记叙文。 要求：①600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 5．作文。 请以“我喜欢这样的语文课”为题，写一篇文章。 要求：①文章不少于600字。②文中不要出现真实的人名、校名。 6．写作。 只要用心地去看、去听、去想，我们就能在山川溪泉、花草树木、鸟兽虫鱼中得到心灵的共鸣，在衣食住行、待人接物、阅读写作中获得做人的启迪。 请以“我与_______在一起”为题，写一篇文章。 要求：①请自选一个角度，将题目补充完整。②不少于500字。③不得出现真实校名、人名。 7．请以“向上，如此美好”为题，写一篇文章。 要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 8．阅读下面文字，完成作文。 事败因懒，人废因闲。我们每个人都会存在这样、那样的弱点，比如懒惰、闲散、胆怯、自卑、粗心、拖拉、暴躁等。你明显的弱点是什么呢？ 请将“我终于战胜了_______”这一标题补充完整，写一篇不少于550字的文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写工整，卷面整洁。 9．作文。 关于“兴趣”，小明和父母之间有这样一段对话。爸爸说：“做事情，要做自己感兴趣的。”妈妈却说：“许多事，你只有先做起来，才可能慢慢感兴趣。”小明说：“我觉得，遇到能激发兴趣的人更重要。” 这段关于“兴趣”的对话，让你想起了自己的一段经历。 要求：①请将这段经历写成一篇记叙文。②题目自拟，不少于550字。③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，卷面整洁。 10．按要求作文。 学习语文，可以在课堂上，更可以在课外生活中，各种报刊书籍，街上的广告对联，广播电视节目，电影，网络……社会生活为我们的语文学习提供了丰富的资源。语文的学习机会无处不在，只要细心就会有收获。 请以“我的别样语文生活”为题，记叙自己的不一样的语文学习经历。 要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。 11．请以“我又向前跨了一步”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选；（2）感情真挚，有自己的思考，不得抄袭或套作；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等信息；（4）不少于600字；（5）认真书写。 12．作文。 辽阔的大海是美的、巍峨的高山是美的、繁盛的紫藤萝是美的、雨中开花的小桃树是美的……这是自然的美好。战士们舍生忘死的背影是美的，大师们严谨的治学精神是美的，父母挚爱是眼神是美的，他人的热心相助是美的……这是生活中的美好，生命之旅处处有美丽的风景，给予我们感动、希望、启迪…… 请以《我记住了你最美的样子》为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）说真话，抒真情，忌抄袭；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名；（4）书写工整，不少于600字。 13．作文 冬奥会上，中国运动员奋勇拼搏、为国争光。人们看到了他们迎难而上、无惧挑战的信心和决心。敢于迎难而上，源于对冰雪运动的深深热爱。苏翊鸣从小就“泡”在雪场练习，耳朵被冻伤了也不愿离开。谷爱凌认为滑雪“是飞翔、是好玩、是创造”，虽然训练中多有伤痛，依然愿意在比赛中尝试刚学会不久的动作。热爱所从事的冰雪运动，是很多冬奥会参赛运动员的共同特点。因为热爱，他们无