17《记金华的双龙洞》(同步练习)四年级下册语文部编版

2023-05-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 17 记金华的双龙洞
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2023-05-15
更新时间 2023-05-15
作者 xkw_067909599
品牌系列 -
审核时间 2023-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39120184.html
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来源 学科网

内容正文:

四年级语文下册《记金华的双龙洞》习题 一、单项选择题 (20分) 1. 下列汉字分类有误的一项是(   )。 罗  鹃  陆  漆  窄  肩   A上下结构:罗  窄 B左右结构:鹃  陆 C半包围结构:漆  肩 2. 读句子,给画线字选择正确的读音。(   ) 这些石钟乳(   )和石笋(   ),形状变化多端(   ),再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。 A rǔ  sǔn  duān B rǔ  sǔn  ruì C rǔ  shǔn  duān 3.“郁”字在词语中的解释错误的一项是(   )。 A馥郁(香气浓厚) B葱郁(姓) C忧郁(忧愁、气愤等在心里积聚) 4. 选择正确的汉字,组成词语。(   ) (   )豆  (   )蜒  饭(   )  委(   ) A豌  蜿  婉  碗 B豌  蜿  碗  婉 C蜿  豌  碗  婉 5. 《记金华的双龙洞》一文中作者的描写顺序是(   )。 A孔隙→内洞一洞口→外洞一出洞→途中 B途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 C途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞 D孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞 二、判断题 (10分) 1.“臀”字是形声字,读diàn。(   ) 2.“浙”和“窄”声母相同,韵母不同。(   ) 3.外洞和内洞之间的孔隙是作者重点描写的部分。(   ) 4. 作者游览双龙洞的时间是在4月14日,双龙洞位于浙江金华南山。(   ) 5. “容得下一只小船进出”“两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人”是对孔隙的直观描写,突出了其狭小的特点。(   ) 三、补充词语,并按要求完成练习。(20分) 盘曲(  )(  )  突兀(  )(  ) 颜色(  )(  )  变化(  )(  ) (1)上面的词语中“______________________________”是形容公路的。 (2)上面的词语中“____________________”用来形容变化很多,使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是(  )。 A.变幻莫测    B.千变万化 C.日月如梭    D.反复无常 四 .按要求完成下面的句子练习。(10分) 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 这句话运用了________的修辞方法。仿写句子:这段时间,天空时而____________,时而____________,时而____________,时而____________,变化无常。 五.写出下列句子所使用的修辞手法。(20分) (1)山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。  (   ) (2)洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂。  (      ) (3)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。  (     ) 六、阅读 (20分) 晋祠 晋祠的美,在山,在树,在水。 这里的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水 清。无论什么时候,拾级登山都会心旷神怡。 这里的树,以古老苍劲见长。那周柏,树干劲直,树皮皱裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。 这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。桥下有河,亭中有井,路边有溪。石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。 1.文章是按(   )的结构来写的。 A    总一分 B    分一总 C    总一分一总 D    分一分一总 2.晋祠的树的特点是(多选)(   ) A    古老苍劲 B    典雅 C    粗壮 D    造型奇特 3.作者是运用什么修辞手法描写晋祠的水的?这样写有什么好处? 学科网(北京)股份有限公司 $

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