专题01 古诗文名篇默写-2022-2023学年八年级语文下册期末专项复习(上海专用)

2023-05-16
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专题01 古诗文名篇默写(原卷版) 1.(2022春·上海宝山·八年级校考期末)默写 (1)挥手自兹去,_____________________。(李白《送友人》) (2)_________________,下者飘转沉塘坳。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3)谁见幽人独往来,__________________。(苏轼《卜算子∙黄州定慧院寓居作》) (4)《虽有嘉肴》的结尾引用《尚书•兑命》中的话“_______________”,进一步佐证了文章的观点“________________”。 2.(2022春·上海·八年级上海市七宝中学校考期末)默写。 (1)海内存知己,_____。(《送杜少府之任蜀州》) (2)挥手自兹去,_____。(《送友人》) (3)公然抱茅入竹去,_____,归来倚杖自叹息。(《茅屋为秋风所破歌》) (4)故虽有名马,_____,骈死于槽枥之间。(《马说》) (5)《北冥有鱼》中以奇异的想象、夸张笔法,描绘鹏展翅翱翔的画面的语句是:_____,_____。 3.(2022春·上海普陀·八年级校考期末)默写。 (1)满面尘灰烟火色,_____。 (2)_____,秋天漠漠向昏黑。 (3)芳草鲜美,_____。 (4)_____?黄衣使者白衫儿。 (5)无意苦争春,_____。 (6)_____,系向牛头充炭直。 (7)怒而飞,_____。 (8)_____,讲信修睦。 (9)是故学然后知不足,_____。 (10)_____,食之不能尽其材。 4.(2022春·上海普陀·八年级校考期末)默写。 (1)安得广厦千万间,_____! (2)_____,寂寞沙洲冷。 (3)曲径通幽处,_____。 (4)_____,鸡犬相闻。 (5)此地一为别,_____。 (6)_____,漏断人初静。 (7)挥手自兹去,_____。 (8)_____,不可知其源。 (9)野马也,尘埃也,_____。 (10)_____,只有香如故。 5.(2022春·上海·八年级校考期末)默写与运用。 (1)曲径通幽处,_____。 (2)_____,只有香如故。 (3)浮云游子意,_____。 (4)《虽有嘉肴》中揭示教与学互相促进的句子是:_____。 6.(2022春·上海奉贤·八年级校考期末)默写。 (1)土地平旷,_____,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) (2)_____,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)怒而飞,_____。(《庄子二则》) (4)《茅屋为秋风所破歌》中“_____,_____”两句,以其铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势,充分表现了诗人在苦难中迸发出来的奔放的激情和火热的希望,将其炽热的忧国忧民的情感表现得淋漓尽致。 7.(2022春·上海·八年级上海市娄山中学校考期中)默写。 (1)_____,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》) (2)气蒸云梦泽,_____。(《望洞庭湖赠张丞相》) (3)_____,娇儿恶卧踏里裂。(《茅屋为秋风所破歌》) (4)俶尔远逝,_____。(《小石潭记》) (5)《石壕吏》中,老妇向官兵陈述家中无男丁的句子是:_____,_____。(《石壕吏》) 8.(2022春·上海·八年级上海市风华初级中学校考期中)默写与运用。 (1)海内存知己,_____。(《送杜少府之任蜀州》) (2)_____,白露为霜。(《蒹葭》) (3)气蒸云梦泽,_____。(《望洞庭湖赠张丞相》) (4)_____,悠悠我心。(《子衿》) (5)《桃花源记》中从视觉和听觉角度描写桃花源生活环境宁静美好的句子是:_____,_____。 9.(2022春·上海·八年级上海市世界外国语中学校考期末)默写。 (1)此地一为别,_____。(李白《送友人》) (2)山光悦鸟性,_____。(常建《题破山寺后禅院》) (3)零落成泥碾作尘,_____。(陆游《卜算子•咏梅》) (4)_____,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5)《卖炭翁》中反映卖炭翁的矛盾心理及悲惨境遇的句子是:_____,_____。 10.(2022春·上海·八年级校考期中)默写。 (1)悠哉悠哉,_____。(《诗经•关雎》) (2)坐观垂钓者,_____。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)_____,往来翕忽。(柳宗元《小石潭记》) (4)《卖炭翁》中最能揭示宫市霸道不公,公开掠夺本质的诗句是:_____,_____。 11.(2022春·上海·八年级上海市延安初级中学校考期中)默写。 (1)大漠孤烟直,_____。(《使至塞上》) (2)_____,悠然见南山。(《饮酒•其五》) (3)感时花溅泪,_____。(《春望》) (4)大道之行也,_____。(《大道之行也》

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