8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

有一次，释迦盟尼问弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子百思不得其解：“一滴水很快就会被风吹干，被土吸干，怎能不干涸呢？”后来释迦盟尼说：“把它放到江河湖海中去，不就可以了！”这时，徒弟有些明白了。 汤石的故事 有一个魔术师来到一个村庄，他对村里的人们说： “我有一颗神奇的汤石，把它放进烧开的水中，会变出美味的汤来，让我现在就煮给你们喝吧！” 于是，有人就找来大锅，有人提来水倒进去，架上柴烧起来，魔术师从怀里掏出一颗石头放进沸腾的水里，然后用汤匙尝了一口，兴奋地说：“太美味了！要是再加一点洋葱就更好了。”立即有人冲回家拿了一堆洋葱来，魔术师又尝了一口：“太棒了！要是再放一点肉就无与伦比了！”又有人拿来一些肉，就这样，在魔术师的建议下，有人拿来调料和盐，有人拿来其他的材料，都放进去煮起来…… 当最后汤煮好了，大家你一碗我一碗地在那里享用时，发现这真是天底下最美味儿的汤了。 思考：为何这锅汤如此美味？ 那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，每个人都贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。建设美好集体也是如此。 我与集体共成长 第八课 第二框 1、如何在集体共建中尽责？ （1）集体建设有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 (2) 共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。 （3）共同商定集体的规则与制度内容,选 举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 （4）需要我们有“自治”精神 （5）共同创造良好的氛围 2.“自治”精神的表现： 每个成员主动参与集体建设， 积极参加集体活动， 自觉维护集体荣誉。 （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人； （2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 （3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 （4）勇于担责 ，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 （5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 3.如何在担当中成长？ 小结：4. 勇于承担责任的意义？P81 ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。 ②有压力，付出辛苦。但有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。 ③为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会。 (对个人、集体） 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。 5. 如何做到勇于担责？P82 在共建中尽责 1、初建 阶段 寻求共同目标 推选组织结构 分工各负其责 2、成长 阶段 沟通合作顺畅 行动协调一致 相互平等接纳 3、成熟阶段 铸造思想灵魂 群体活力盎然 充分自由成长 建设美好集体的阶段任务包括哪些？ 相关链接 第一目 在共建中尽责 思考：七年级某班为什么能获得“优秀班级”的称号？ 某校七年级某班学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；思品课代表则每日为同学们准时播报“每日要闻” ……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处事的道理。在学校最近开展的班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”的称号。 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 他们三个能把车子拉走吗？为什么？寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？ 在共建中，我们要共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 第一目 在共建中尽责 需凝聚大家，求同存异。 探究与分享 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 小丽所在的七年级(3)班要进行班长选举，采取不记名投票的形式，同学们各抒己见，推荐自己心中的班长。 (1)如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ (2)你认为选班长的重要标准是什么？ 小伟当选班长，很容易让班集体形成不良的风气，不利于建设美好班集体。 小东当选班长，能够协调各种矛盾，形成良好风气，促进美好班集体建设。 杭杭当选班长，只是学习成绩好，不利于协调班里的矛盾，对建设美好班集