内容正文:
语文样卷参考答案
1.【答案】D
【解析】“还缺乏各类基本的阅读场所”于文无据。
2.【答案】C
【解析】 A 文章重点论述的是深化全民阅读活动的具体措施,文章也没有通过对阅读现状
的分析 来论述观点。 B “全民阅读现状堪忧”分析错误,具体事件说明国家高度重视全民
阅读,出台一系
列政策支持、推动全民阅读活动。 D 文章首段并没有强调“以书香中国建设促进文化强国
建设”。
3.【答案】B
【解析】“多开展评选活动,才能有好的、优秀的作品”曲解文意,“有正能量、有感染力,
能够温润 心灵、启迪心智,传得开、留得下,为人民群众所喜爱的作品,就是优秀作品",
优秀作品并不是靠
评选选出来的。
4.【答案】C
【解析】根据材料一图表,只能得出“2020 年,中国网络视频用户规模和用户使用率均实
现了大幅
度的提升”的结论,至于是否与“短视频平台的迅速崛起”有关则无从得知。
5.【答案】C
【解析】“观看内容的质量和水准”与“是否开通会员”之间并没有必然联系,C 说法过于
绝对,用户
积极开通 VIP 并不能保证视频内容的质量和水准。
6. 【答案】①观众:会员制让观众能够得到更丰富的内容和更优质的服务,同时对其具有
更为直接 有效的“投票权”。②视频平台:会员制使其有了新的回报模式,能够帮助其缓解
成本压力,同时 加大投入以巩固和提升平台竞争力。③中国视听产业;会员制能使网络视
频内容更加准确地完 成与用户之间的反馈和循环,促进创作者创作出更多样、更优质的产
品,促进中国视听产业的发
展。(每点 2 分)
7.【答案】C
【解析】“贾家的来啦?”这只是正常的问候,不能看出"由衷尊敬"。
8. 【答案】①采用插叙手法,先描述娘被吸引到营地的过程,后插叙娘在多年后向“我”
的讲述,引人 入胜。②以“我”的视角来叙述娘的经历,使事件显得真实可信。③运用细
节、动作、心理描写等
手法,将情景描写与叙事相结合,丰富了人物形象。(每点 2 分)
【解析】娘第一次被吸引到营地,主要集中在小说开头三段。在叙述顺序上,采用的是插叙
手法;
在叙述角度上,是从“我”的视角展开的;在叙述手法上,运用了细节、心理、动作描写。
9.【答案】①娘六岁就开始送饭、做饭,赢得乡亲们的尊重。②正是因为炒面的香味,红军
队伍分发
粮食的井然有序,吸引娘参加革命。③革命战士用他们的血做的粮食让人像人一样地活着,
坚
定了娘的革命信心,让娘完成了从普通人到革命战士的蜕变。(每点 2 分)
【解析】小说在标题中将娘和粮并列,既暗示了粮食和娘的密切关系,又突出了粮食对娘的
重要 性。分析全文可知,娘最初是因为粮食赢得乡亲们的尊重,也是因为被粮食香味吸引
而参加革 命,更是因为战士们用他们的生命让人像人一样活着,血做的粮食坚定了娘的革
命信念,这些都
属于粮食对娘的重大作用。
10.【答案】B
【解析】"弦弦掩抑声声思"的“抑”表示压抑、低沉,所以二者的含义不同。
11. 【答案】D
【解析】"却没有得到足够的补给”错误,根据前文"乃绐之曰:‘比来收集,已有储矣。’住
期信之, 帅步骑八千,精甲耀日,至江陵,仲堪唯以饭饷其军。住期大怒曰:‘今兹败矣!””
可知杨住期是
因为发现没有粮草储备而自己受到欺骗才大怒的。
12.【答案】(1)杨住期既不能独自起兵,又猜不透殷仲堪的真实意图,于是解散了兵众。(得
分
点:“举”"不测”"解"各 1 分,句意 2分)
(2)殷仲堪便扣押了桓伟,将他作为人质,让他给桓玄写信,用词十分悲苦。(得分点:“执”
"书"“苦”各 1分,句意 2 分)
13.【答案】梁州刺史郭铨当之官/路经夏口/玄诈称朝廷遣铨为己前锋/乃授以江夏之众/使
督诸军并进/密报兄伟令为内应(每断错一处扣 1分,扣完 3 分为止)
【解析】原文标点:梁州刺史郭铨当之官,路经夏口,玄诈称朝廷遣铨为己前锋,乃授以江
夏之众,使督诸军并进,密报兄伟令为内应。
参考译文:
(399 年)冬季的十二月,殷仲堪担心桓玄专横暴戾,于是与杨俭期结为亲家,相互支援。住
期 多次想攻打桓玄,殷仲堪每次都压制阻止他。桓玄害怕最终会被殷仲堪、杨住期击灭,
于是上书朝 廷,请求扩大他的统领区。朝廷也想离间他们,使他们的联盟瓦解,于是加封
桓玄都督荆州四郡军 事,又以橙玄兄橙伟取代杨俭期之兄杨广为南蛮校尉。杨俭期忧惧忿
怒。杨广想要抗拒橙伟,殷 仲堪不同意,让杨广出任宜都、建平二郡太守。杨俭期即刻调
集人马,声称援救洛阳,想联合殷仲 堪一起袭击桓玄。殷仲堪虽然表面上结交俭期,但是
内心怀疑他的用心,极力地劝止了杨俭期,还 怕不能够禁止杨住期,派他的堂弟殷通在北
面边境屯兵来遏制住期。杨住期既不能独自起兵,又 猜不透殷仲堪的真实意图,于是解散
了兵众。这一年,荆州发大水,平地水深三丈,殷