7.什么比猎豹的速度更快 第二课时（课件）-部编版语文五年级上册

提高阅读速度的方法 1、集中注意力，不回读。 2、连词成句地读。 同学们，在前面的学习中，我们知道了两种提高阅读速度的方法，分别是1、集中注意力，不回读。2、连词成句地读。今天老师给大家带来，第3种可以提高阅读速度的方法，下面老师给大家带来一段话，请同学运用前面的速读方法，快速默读并找出主要内容，限时30秒。 金星上有真正的“酸雨”。黄色的云团不是水分组成的，而是硫酸。下“雨”的时候，酸液滴从云层中掉下来，但是480°C的环境中，液滴还没有落到地面上就蒸发掉了。 首先，请同学们快速默读这段话。 金星上有真正的“酸雨”。黄色的云团不是水分组成的，而是硫酸。下“雨”的时候，酸液滴从云层中掉下来，但是480°C的环境中，液滴还没有落到地面上就蒸发掉了。 刚才那段话告诉了我们什么内容，哪位同学来回答老师。这位同学真聪明，不错，刚才这一段话，就是围绕着金星上有真正的酸雨这一句话来写的，所以我们在阅读的时候抓住关键词句，可以帮助我们了解整一段话所写的内容。这就是老师带来的第三种提高阅读速度的方法，抓住关键词句。 7.什么比猎豹的速度更快 那么，这节课就让我们运用所学过的阅读方法，一起来学习第7课《什么比猎豹的速度更快》，请同学们齐读一遍课题。 快速默读全文，找出课文介绍了哪些事物的运动速度？用“ ” 圈起来。 阅读小提示： 1.集中注意力不回读 2.连词成句地读 3.默读时关注关键词句 接下来，请同学们打开课本的22页，快速默读全文，找出课文介绍了哪些事物的运动速度？用圆圈圈出来。注意阅读小提示的三点要求，开始。 24千米/时 72千米/时 110千米/时 320千米/时 1050千米/时的数倍 250000千米/时 300000千米/秒 40000千米/时 1050千米/时 已经找到的同学，请举手， 现在哪位同学来告诉大家，课文介绍了哪些事物的运动速度？没错，课文给大家介绍了9种事物的运动速度。那这篇课文是按什么顺序来写这些事物的速度的？没错，是按照事物速度的慢到快来写的。课文给大家介绍了9种事物的运动速度，这些事物有比猎豹的运动速度慢的，也有比猎豹的运动速度快的。 快速默读1—3自然段，完成下列问题。 1、找到文段中介绍事物运动速度的句子，并用横线划出来。 2、判断相应句子所使用的说明方法。 接下来我们一起学习课文的1~3自然段，看看这些段落讲了什么内容，注意要带着以下问题进行默读：1、找到文段中，介绍每种事物运动速度的句子。2、判断相应句子所使用的说明方法。大家先一起朗读第一自然段，为什么说我们人要是跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，连一点儿赢的希望都没有？同学们让我们带着这个问题，往下看吧！ 人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到24千米每小时。 这个速度跟 鸵鸟比起来差远了—— 鸵鸟奔跑的最大速度是 72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物！ 列数字 首先请同学们，介绍这三种事物运动速度的句子。请你说，同学们找的又快又准呀！那这三个句子有什么相同点？同学们发挥你们的火眼金睛。没错，它们都是用具体的数学来说明事物的速度，这种运用具体的数字对事物进行介绍说明的说明方法就是列数字。那么我们可以从这些具体数据看出，我们人跟猎豹和鸵鸟进行赛跑，真的是一点儿赢的机会都没有。 人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了—— 鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达一百千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物！ 作比较 同学们，第2和第3自然段除了运用列数字的说明方法外，还运用了一种说明方法，同学们请把相关的句子找出来，没错，同学们真聪明，找的又快又准呀！那这两个句子有什么相同点呢？请同学们找出来。请你说:“这两句中都有一个比字。”对了，找出了关键字。这两个句子，拿人跟鸵鸟进行对比，拿鸵鸟跟猎豹进行对比，那么将两种或两种以上的事物进行对比的说明方法，就是做比较。 说明方法 运用具体的数字对事物进行介绍说明—— 列数字 将两种或两种以上的事物进行对比说明—— 作比较 ‌接下来，请同学们回顾一下，刚学的两种说明方法，1、运用具体的数字对事物进行介绍说明的说明方法是~列数学2、那将两种或两种以上的事物进行对比说明的说明方法是作比较。 阅读4-8自然段，通过找关键词句的阅读方法，完成表格。 小组合作学习 1.找出介绍事物运动速度的句子， 判断使用的说明方法。 根据句式回答： 我找到的是（ ）的速度，从（