9.1电荷（分层练习）-2023-2024学年高二物理同步精品课堂（人教版2019必修第三册）

第1节　电荷 1、 三种起电方式的比较 【例1】如图所示，用起电机使金属球A带正电，将A靠近验电器上的金属小球B，下列说法正确的是（　　） A．验电器的金属箔不会张开，因为球A没有和B接触 B．验电器的金属箔张开，因为金属箔带上了正电 C．验电器的金属箔张开，因为金属箔带上了负电 D．验电器的金属箔张开，因为金属球B和金属箔都带上了正电 【答案】B 【详解】将带正电的金属球A靠近验电器上的金属小球B，则会因为电荷间的感应，负电荷向金属球B汇聚，使金属箔显正电，而两片金属箔的电性相同互相排斥从而使两片金属箔张开一定的角度。 故选B。 【针对训练1】橡胶板置于绝缘水平桌面上，某同学戴着绝缘手套先用毛皮摩擦橡胶板，使橡胶板带负电，然后手握绝缘手柄将铝板靠近橡胶板，铝板的下表面与橡胶板上凸起的接地铁钉接触，并在其上表面撒上细纸屑，迅速上抬铝板至某一位置后，可以看到细纸屑从铝板上飞溅出来，这就是“静电飞花”实验。下列说法正确的是（    ） A．铝板未与橡胶板接触所以始终不带电 B．纸屑是因为带正电相互排斥而不断飞散 C．铝板与铁钉接触时，电子从大地通过铁钉流向铝板 D．铝板与铁钉接触时，铝板上、下表面带等量异种电荷 【答案】B 【详解】AD．橡胶板带负电，铝板靠近后，铝板的下表面带正电，上表面带负电，当下表面与接地铁钉接触后，上表面的负电荷会流到大地，只有下表面带正电，A错误，D错误； B．上抬铝板过程中，下表面的正电荷减小，上表面正电荷增加。纸屑因为与金属板带同种电荷（正电荷）而不断飞散，B正确； C．因下表面与接地铁钉接触时，上表面的负电荷会流到大地，C错误。 故选B。 二、电荷守恒定律 元电荷 【例2】下列关于电荷的认识正确的是（    ） A．电荷量很小的带电体就是元电荷 B．物体所带的电荷量可以是任意值 C．摩擦起电的实质是创生了电荷 D．任何一个与外界没有电荷交换的系统，电荷量的代数和始终保持不变 【答案】D 【详解】A．最小电荷量就是电子所带的电荷量，人们把这个最小的电荷量叫做元电荷，故A错误； B．物体所带的电荷量一定是元电荷的整数倍，故B错误； C．摩擦起电的实质是电子在两个物体间发生了转移，故C错误； D．任何一个与外界没有电荷交换的系统，电荷量的代数和始终保持不变，故D正确。 故选D。 【针对训练2】下列说法正确的是（　　） A．元电荷实质就是电子（或质子）本身 B．不论是摩擦起电还是感应起电，都是创造出了电荷 C．摩擦起电是通过摩擦创造出了等量的异种电荷的过程 D．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量 【答案】D 【详解】AD．元电荷是指最小的电荷量，数值上与电子所带电荷量相等，不是电荷，不是指质子或者是电子，A错误，D正确； BC．不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移，BC错误。 故选D。 1．用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图所示，根据实验情况判断，下列对摩擦起电的说法正确的是（　　） A．两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子 B．两个物体摩擦时，表面光滑的易失去电子 C．两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类、数量都不同 D．同一物体与不同种类的物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同 【答案】D 【详解】AB．题目没有提到物体的粗糙程度，所以不能判断出表面粗糙还是光滑的物体易失去电子，故AB错误； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，在转移的过程中总电荷量保持不变，所以两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类不同但数量相同的电荷，故C错误； D．用棉布分别与聚丙烯塑料板和聚乙烯塑料板摩擦，棉布分别带负电与带正电，说明同一物体与不同种类的物体摩擦时，该物体的带电种类可能不同，故D正确。 故选D。 2．如图，在干燥、无风的环境中，将一段塑料细撕成许多细条，用一只手提起这些细条。另一只手快速重复捋细条，观察到细条散开了。下列关于细条散开的原因分析正确的是（　　） A．细条间的弹力使细条散开 B．重力减小使细条自然散开 C．摩擦起电使细条带上同种电荷相互排斥而散开 D．感应起电使细条带上同种电荷相互排斥而散开 【答案】C 【详解】塑料细条与手摩擦起电，塑料细条上带的是同种电荷，同种电荷间相互排斥，所以散开。 故选C。 3．为了研究起电方式；某实验小组的同学取了三个不带电的物体A、B、C，然后进行了如下顺序的操作：①使A、B相互摩擦；②使B、C相互接触；③测出A物体的带电荷量为，最终C物体的带电荷量为（电性未知）。则下列说法正确的是（　　） A．操作①时，从B物体向A物体转移了的正电荷 B．操作②时，从B物体向C物体转移了的正电荷 C．最终C物体带的负电荷 D．最终B物体带的正电荷 【答案】C 【详解】A．操作①时，从A物体向B物体转移了的负电荷，A物体失去电子带正电，A错误； B．操作②前