2023届河北省盐山中学高三三模生物试题

绝密★启用前 2022一2023高三省级联测考试 生物试卷 班级 姓名 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，班级和考号填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试 卷上无效 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.多种病原微生物如细菌、支原体、真菌和病毒等均会导致奶牛患乳腺炎，从而严重影响牛奶的 产量和品质。下列有关叙述错误的是 A.使用高倍显微镜镜检，可区分病原微生物的类型 B.区分细菌和真菌最主要的依据是有无以核膜为界限的细胞核 C.与其他病原微生物相比，病毒无法在乳汁中繁殖 D.细菌、支原体、真菌都具有的结构是细胞膜、细胞质 2.衰老细胞的体积减小.细胞核体积却增大，并发生核膜内折，以下对该现象形成的原因，解释不 合理的是 A.细胞核对细胞代谢的控制能力降低，体积增大可在一定程度上缓解此矛盾 B.核孔和核膜的通透性增大，离子内流将导致核内液体的渗透压下降 C.支撑细胞核的蛋白质纤维合成减少，支撑作用减小，导致核膜内折 D.衰老细胞的表面积与体积比增大，有利于细胞与外界进行物质交换 3.在真核生物的细胞核中，DA围绕组蛋白折叠形成核小体，核小体进一步折叠形成染色质，如 下图所示。下列有关叙述正确的是 排列紧密的核小体 开始转录 排列松散的核小体 A.推测核小体排列紧密区和松散区分布的基因活跃程度相同 省级联测考试生物（七）·预测卷Ⅱ第1页（共8页） B.核小体松散排列不利于RA聚合酶和解旋酶等与DNA结合 C衰老细胞内大部分蛋白质的合成减少与染色质的收缩程度增大有关 D.处于分裂间期的细胞在细胞核内完成DNA的复制及组蛋白的合成 4.下列关于对照实验的叙述，错误的是 A.设置对照组可排除无关变量的影响，保证实验结果是由自变量引起的 B.在“探究土壤微生物的分解作用”实验中，60℃恒温灭菌的土壤是实验组 C.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，需要设置对照实验 D,探究甲状腺激素的功能时，饲喂甲状腺激素抑制剂和不做处理组均属对照组 5.无氧运动大部分是负荷强度高、瞬间性强的运动，常被用于增加肌肉量，也可用于减脂。下列 有关叙述错误的是 A.无氧运动时肌肉组织依靠无氧呼吸和有氧呼吸释放的能量完成运动 B.无氧运动后感到肌肉酸痛、呼吸急促与肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸和CO2有关 C.与有氧运动相比，无氧运动减脂更多是因为产生等量能量时无氧呼吸消耗的有机物更多 D.无氧运动可被用于增加肌肉量说明器宫行使功能可以促进结构的发展 6.红花是桔梗目菊科红花属植物，《齐民要术》中记载其花中的红色素可用于制作胭脂等染料，种 子可以榨油。下列相关操作及其所依据的生物学原理，错误的是 A.在二月末三月初雨后迅速播种，因为种子萌发需要适宜的温度和充足的水分 B.雄蕊开始枯黄、花色鲜红时收花，既可以得到红色素做染料，也可以保留种子 C.红花种子播种时深度较大，依据的原理是种子富含脂肪，脂肪中氧元素含量较高 D,红色素易溶于有机溶剂.故研磨花瓣时加人有机溶剂可提取红色素 7.正常情况下，胰岛素与相应受体结合后，经过一系列信号传导，可引起图示变化，下列有关叙述 错误的是 胰岛素 GLUT4 信号转导 囊泡 注：GIUT4是一种葡萄糖转运蛋白。 A.图示变化是胰岛素与其受体结合后降低血糖的唯一途径 B.细胞膜上GLUT4数量增加后可加速细胞对葡萄糖的摄取和利用 C除胰岛素受体外，肝细胞至少还存在三种与血糖调节相关的激素受体 D.胰岛素分泌不足或其受体无法与胰岛素正常结合均会导致糖尿病的发生 8.灭活的疫苗只能引起机体产生体液免疫，减毒的活疫苗可引起机体产生体液免疫和细胞免疫， 下列有关叙述错误的是 A.两种疫苗均可被APC细胞摄取和处理，进而引发机体产生特异性免疫 B.细胞毒性T细胞识别被减毒活疫苗侵人的组织细胞后开始分裂并分化 C.辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用不完全相同 D.病原体再次侵人机体后.记忆细胞能迅速产生大量抗体与病原体结合 省级联测考试生物（七）·预测卷Ⅱ第2页（共8页） 9.现代香蕉的栽培种由尖叶蕉(AA)和长梗蕉(BB)两个原始种通过杂交而来，其中A、B分别代 表一个染色体组，各包含11条染色体。二倍体香蕉产量较低，三倍体香蕉中AAA和部分 AAB的风味较好。下列有关叙述错误的是 A.AA的配子与BB的配子结合产生AB的过程不发生基因重组 B.AAB减数分裂时会联会紊乱，故不可能产生可育配子 C.AAA植株可由AAAA与AA植株杂交后产生的种子发