期末原创评估提优卷(五)-【培优期末状元卷】2022-2023学年八年级道德与法治下册（统编版）

%% %& %' ! " : # $ : % & : ! " # $ % ! " # $ % ◎ !!!!! 原创评估提优卷!五" 题序 一 二 评卷人 总分 得分 !!!!时间!"# 分钟!!!!满分!$# 分 !! !!!!八年级下册!道德与法治 一!单项选择题"%$ 小题#每小题 & 分#共 '( 分$ %)在统筹推进新冠肺炎疫情防控会议上(习近平总书记强调!"面对 来势凶猛的新冠肺炎疫情(各行各业的广大党员干部要响应党中 央号召(不忘初心(牢记使命(冲锋在第一线#战斗在最前沿(让党 旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬$%这是因为 &!!' ! 中国共产党是中国工人阶级的先锋队(是中国人民和中华 民族的先锋队! " 中国共产党是中国特色社会主义事业的领 导核心! # 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的 特征! $ 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务 *) "#$ +) !"#$ ,) !"$ -) !"# &)尊重和保障人权是宪法的基本原则之一$ 下列选项中能够体 现尊重和保障人权的是 &!!' ! 开通"云%课堂(让师生共享教育资源! " 八年级学生凌某 因打架被学校开除! # 某中学开展对残疾学生送教上门活动 $ 全社会推广预防新冠肺炎疫苗注射 *) !#$ +) !"# ,) !"$ -) "#$ ')如图漫画告诉我们 &!!' ! 要健全法律法规(防止权力滥用! " 要加 强廉政建设(预防腐败滋生! # 要减少国家 机关的权力(保障和改善民生! $ 限制政府 的权力(让每个公民直接行使国家权力 *) !" +) "$ ,) !# -) #$ ()宪性审查是指由我国最高国家权力机关成立的专门机构对法 律#法规以及地方性法规等规范性文件的合宪性进行审查的 制度安排$ 推进合宪性审查工作的目的是 &!!' *)保障我国公民基本权利的实现 +)不断完善宪法(推进依法治国 ,)保障国家公职人员的合法权益 -)维护宪法权威(推动宪法实施 .)%& 月 ( 日是我国国家宪法日$ 在宪法日来临之际(某市通过 法律知识宣讲#普法栏目汇演等方式(借助网站#微博等新媒 体手段线上线下开展互动性强#参与度高的宣传活动(广泛开 展宪法宣传$ 这一做法的意义在于 &!!' ! 增强公民宪法意识! " 弘扬宪法精神! # 促进形成维护宪 法权威的社会风尚! $ 推进全面依宪治国的进程 *) !# +) "#$ ,) !"# -) !"#$ ")在 &#&% 年 ')%. 晚会上(央视曝光科勒卫浴在全国上千家门 店安装有人脸识别功能的摄像头$ 人脸信息一旦泄露(将严 重威胁用户的财产和隐私安全等$ 科勒卫浴此举侵犯了公 民的 &!!' ! 名誉权! " 肖像权! # 姓名权! $ 隐私权 *) !# +) "# ,) !$ -) "$ $)公民权利受到损害(要依照法定程序维护权利$ 维护权利的 方式是 &!!' ! 协商! " 调解! # 仲裁! $ 诉讼 *) ! # # # " # $ +) ! # " # # # $ ,) " # $ # ! # # -) " # ! # $ # # 0)&#&%年&月%1日(汕尾市公安局交警支队发现张某丰利用微信群# 朋友圈公然散布侮辱交警言论(造成了不良社会影响$ 公安局依法 对违法人员张某丰处以行政拘留.日$ 这启示我们 &!!' *)我国法律对公民权利无限制和约束 +)公民言论自由是无限制的绝对自由 ,)滥用言论自由必须要承担刑事责任 -)公民行使权利不能超越它本身的界限 1)"不能制约自己的人(不能称之为自由的人$%对此(下列理解 正确的是 &!!' ! 公民在行使权利时没有绝对的自由! " 公民行使权利时不 得损害其他公民的正当利益和合法权利! # 公民要以合法的 方式行使权利! $ 公民在行使权利时不可能享有真正的自由 *) !"# +) !#$ ,) !"$ -) "#$ %#)人民代表大会的代表由民主选举产生(对人民负责(受人民 监督$ 这表明 &!!' *)人民代表大会制度是我国的国家权力机关 +)人民代表代表人民领导各级国家机关的工作 ,)各级人民代表都是由人民直接选举产生的 -)我国的一切权力属于人民(人民是国家的主人 %%)北京公交司机小王每月工资比他离休在家的老爸少$ 小王常常 抱怨("上班的不如退休在家的%$ 还有(&(岁的张林分配到电 业部门工作 %年不足(每月工资将近 ( ###元(而某国管机械厂 的王总经理工资奖金加到一块还不到' .##元$ 同是教育部门( 北京的小学老师每月工资比甘肃的中学校长每月工资还要多$ 这说明我国仍需要坚持和完善的分配制度是 &!!' *)按劳分配与按贡献分配相结合 +)按生产要素的贡献参与分配 ,)按劳分配为主体#多种分配方式并