回归教材重难点11 运用辩证思维方法（解析版+原卷版）-【查漏补缺】2023年高考政治三轮冲刺过关（新高考专用）

回归教材重难点11 运用辩证思维方法 课标内容： 1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征 2.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一，理解质量互变规律，把握适度原则 3. 辨析简单肯定一切或否定一切的危害；解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程 学科素养： 1.政治认同：了解辩证思维的特征，理解分析与综合的辩证关系。领会辩证思维的精髓；量变与质变是事物变化发展的两种基本状态，联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，理解事物发展过程中的量变与质变的关系 2.科学精神：学会用分析的视角深刻地认识事物，用综合的方法全面地看待问题，在辩证分析与综合中把握事物的本质和规律；正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 3.公共参与：学会运用辩证思维方式去认识事物，反对形而上学；遵循适度原则，要不失时机，促成事物飞跃；树立辩证思维的意识和自觉性，培养科学思维的品质和习惯 一、辩证思维（区别于形而上学） 1.含义：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 2.实质和核心：运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。 3.辩证思维的发展历程 ①、古代朴素的辩证思维 ②、近代唯心主义的辩证思维 ③、科学形态的辩证思维 4.辩证思维的特征 ①.整体性 A、含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 B、作用 a、能够科学地处理“此”与 “彼”之间的关系 b、能够科学地处理整体与部分之间的关系 c、整体是有层次之分的 ②、动态性：能够科学地把握事物的发生、发展过程 5.正确理解辩证思维的整体性与局部独立性、动态性与相对静止性的关系 辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静止性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一把握事物。 6.辩证思维的作用 对事物看得全、看得深、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。 7.分析 ①.含义：把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次、或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方式 ②、分析的方法 A、定性分析：主要解决“有没有”“是不是”的问题 B、定量分析：是确定研究对象在某个方面的量的“有多少” 的分析 C、功能分析：主要解决研究对象“有什么功能” 的问题 D、因果分析：主要解决研究对象“为什么”的问题 ③、注意力：优势和局限 优势：将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的 “点”认识透彻，其优点是精确 局限：认识只局限在问题的“点”上，就难免产生片面认识 8.综合 ①.含义：一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 ②、综合的方法 A、常用方法：结构综合和功能综合——获得对研究队形整体结构、所具功能的认识，从整体上抱我具体研究对象的性质和规律 B、哲学中的综合：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 ③、注意力：主要放在各部分之间的联系上 9.分析与综合的辩证关系 方向相反却相辅相成的对立统一的关系，是客观事物的矛盾在思维中的反映。 二、 理解质量互变 1.任何事物都是质与量的统一体 ①.质的含义：一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 ②.量的含义：事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量来表示的规定性以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 2.量变与质变得关系 是事物变化发展的两种基本状态 量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 3.质量互变规律的要求：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质量、渐进性与飞跃性、连续性（——事物在量上发生了变化）与间断性（——事物在质上发生了变化）的关系 4. 质量互变规律的意义：对我们认识事物的本质、遵循事物发展规律具有重要意义 5.度 ①.含义：一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 ②.重要性：事物质与量的统一体现在 “度”中，在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。 6.关节点 ①.含义：是事物量变达到的极限，是引起质变的节点 ②.度与关节点关系：任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度 7.适度原则 ①.原因：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就会发生变化，质与量的统一就会破裂。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。 ②.含义：从