24羿射九日 第3课时（课件）-部编版语文二年级下册

羿射九日 第3课时 1 光明　觉得　值日　人类　艰难　决心　苦海炎热 害怕 从此 花草树木 生机 2 根据表格中的提示，说说故事的起因和经过。 3 　　默读第7自然段，思考：羿射九日后，结果怎样？大地是一种怎样的景象？ 合作探究 探究一 学习第7自然段 4 “勃勃生机”的大地还会有哪些景象？ 你还知道哪些类似“勃勃生机”这种形式的叠词？ 曾经被烤焦的土地变得渐渐滋润起来了。 曾经被晒枯的花草树木变得___________。 曾经快要被蒸干的河流变得___________。 从这些变化中，你体会到什么？ 你觉得故事里哪些内容很神奇？把自己的想法讲给同桌听。 合作探究 探究二 感受“神奇”，讲述故事 8 根据课后表格中的提示，组内合作讲故事。 9 提示： ①注意讲清楚故事的起因、经过和结果。 ②认真倾听，对讲得不清楚、不完整的地方，及时进行补充。 ③能用课文中的语言或自己的话来讲故事。 11 　　这节课，我们了解了羿射九日后的结果，根据课后表格中的提示，能按照“起因—经过—结果”的顺序来讲述故事。 12 将《羿射九日》的故事讲给家人听。 13 Lavf59.27.100 $