综合检测卷（一）中国古代史（集训卷，含答案解析）-【考前30天极限提分】2023年中考历史专题集训卷（部编版）

综合检测卷（一）中国古代史 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．使用历史纪年法是历史学习的一项基本技能。公元前1046年，周武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商军倒戈，商朝灭亡。这一年属于（   ） A．公元前10世纪初 B．公元前10世纪中期 C．公元前11世纪初 D．公元前11世纪中期 2．历史解释是对史实的分析和评判。下面属于历史解释的是（   ） A．明朝改革科举制度，实行八股取士 B．郑和七次下西洋，增进了与亚非各国的了解和友好往来 C．1561年，戚继光率军取得台州大捷 D．1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省 3．下面漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题而采取的一项措施，该措施应是（   ） A．推行休养生息政策 B．设置刺史制度 C．罢黜百家尊崇儒术 D．颁布“推恩令” 4．下面是小明同学关于两汉文化整理的读书笔记。其中有误的是（   ） A．A B．B C．C D．D 5．下列图片共同呈现的主题可以概括为（  ） A．河洛古国、文明之源 B．盘庚迁殷、王朝中兴 C．华夏王都、尽出河南 D．行走河南、读懂中国 6．阅读下表，这说明，明朝中后期（   ） 1405-1433年，郑和率船队7次下“西洋”。 明朝中期，戚继光等率部抗倭。 16世纪开始，欧洲殖民者相继在我国沿海进行侵略活动，1553年葡萄牙攫取在澳门的居住权。 明朝中后期，西方传教士给中国带来了西方自然科学知识，如《几何原本》等。 A．中外开始进行交往 B．反抗侵略是主题 C．实行闭关锁国政策 D．危机与机会并存 7．赋税制度的变化反映出时代的变化。宋代土地税的征收对象包括地主，也包括自耕农和半自耕农，以资代役纳入税收规范，新增了一些税种，如“城郭之赋”、过税（商品流通税）、住税（商品交易税）、力胜钱（水路流通税）等。这些变化从侧面反映出宋代（   ） A．商品经济的发展 B．苛捐杂税的繁多 C．人身控制的减弱 D．理学思想的强化 8．清朝时期，外国人来广州做买卖必须经过公行。外国商人只准在规定的时间、即每年的5月至10月间来广州进行贸易，期满必须离去。在广州期间他们只能住在由公行所设“灵馆”内。故而可知（   ） A．统治者忌惮西方侵略 B．统治者重视外国商人 C．统治者实行闭关锁国 D．统治者禁止海外贸易 9．961年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为“稍夺其权”而采取的措施有（   ） A．取消节度使收税权利 B．设转运使 C．经常调换军队将帅 D．派文官担任地方州县长官 10．秦始皇时期修建了以咸阳为中心通向全国各地的驰道；汉武帝时期，大规模地开设漕运系列工程，用以沟通京师的漕运路线。以上措施实行的根本目的是（   ） A．加强南北交流 B．巩固国家统一 C．推动经济发展 D．促进民族团结 11．彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域，到距今5300年左右，彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江中下游和辽河流域，如图所示是考古发现的部分彩陶图片及其发掘地，由此可以说明（    ） A．中原地区的阶级分化已比较明显 B．中原地区的文化对周围地区产生了影响 C．史前时期小农经济得到充足发展 D．彩陶烧制技术出现在我国打制石器时期 12．隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁”，引发了隋末农民大起义，隋王朝最终瓦解。这反映出（   ） A．统治政策是王朝兴衰的主要原因 B．隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 C．隋朝和秦朝一样，历经二世而亡 D．隋朝二帝均以武力手段开疆拓域 13．庄子认为：一方面，道是真实存在的，“自本自根”，所以道是有；另一方面，道又“无为无形”，因而道又是无。材料蕴含了（   ） A．“仁”“义”思想 B．法治精神 C．辩证法因素 D．避世观念 14．如下图片所示的物品和建筑具有鲜明的元代特色。它们的主要作用是（   ） A．巩固了统治 B．保障了南粮北调 C．促进了文化交流 D．促生了新的民族 15．以下事件按时间先后顺序排列正确的是（   ） ①蒙古灭亡 ②建立元朝 ③蒙古灭西夏 ④南宋灭亡 A．①③④② B．③①④② C．③①②④ D．①③②④ 16．古人赞颂大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（   ） A．是古代世界上最长的运河 B．有利于中外经济文化交流 C．加强了南北地区经济交流 D．结束分裂割据，实