16动物王国开大会 第2课时（课件）-部编版语文一年级下册

动物王国开大会 第2课时 1 开火车读词语。 动物　老虎　狗熊　通知　注意　舌头　 鬼脸　准时　第二天　一百遍 说说课文主要写了一件什么事。 合作探究 探究一 借助教材插图，读好对话 自由朗读课文第1~6自然段，边读边用“　　”画出狗熊说的话，用“____”画出狐狸说的话，用“　　”画出老虎说的话。 3 号召、要求 疑惑 激动、自责 命令、威严 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！ 大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！ 大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！ 请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 祈使句 要求或者希望别人做什么事或者不做什么事时用的句子，如“你过来！”“别说话！”等。 命令、号召 大会就在明天开，你快去通知大家吧！ 大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！ 哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！ 命令 洪亮有力 自责、 不好意思 憨厚可爱 语重心长 要求： ①观察教材插图中角色的神态、动作，揣测语气。 ②结合对话中的标点并联系上下文，找出祈使句及疑问句， 体会角色当时的心理，匹配合适的语气。 ③关注对话的提示语，或想象角色说话时的情态，加上合 适的表情、动作，读好对话。 对照教材第二、三幅插图，朗读课文第7～12自然段的对话；对照第四幅插图，读课文第13～17自然段的对话。 小组合作读好对话。 朗读流利 ☆☆☆☆☆ 语气恰当，符合角色性格及心情 ☆☆☆☆☆ 加入合适的表情、动作 ☆☆☆☆☆ 评价标准 合作探究 探究二 了解通知的重要信息 狗熊下达了四次通知，可只有第四次说清楚了。我们把前三次的通知与第四次的通知作对比，看一看前三次通知分别遗漏了什么信息。 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！ 请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 第一次通知少了具体日期、具体时间、地点。 第一次 第四次 大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！ 第二次通知少了具体时间和地点。 请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 第四次 第二次 大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！ 第三次通知少了地点。 请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 第四次 第三次 请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！ 第四次 读一读通知内容，结合泡泡语的提示，提取重要信息。 通　知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合，前往运动场进行排练。 少先队大队部　　 4月20日　　　 提示： ·通知要注意把时间、地点、做什么事情说清楚。 ·还要说清楚哪些人参加，是谁通知的，什么时候通知的。 一则通知要包括时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间这六个要素。 小结 合作探究 探究三 书写指导 观察“连、还”2个字，发现共同点，说说需要注意的地方。 走之旁 半包围结构 借助教材插图、标点、提示语并联系上下文进行了分角色朗读，还从狗熊的四次通知中了解了通知应包含的要素。 1．6人一组，分工制作老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿的面具。 2．在社区里搜集通知，并尝试提取出通知中的几个要素。 Lavf57.83.100 $