3.1.仰望天空 (教案) - 2022-2023学年三年级科学下册同步备课（教科版)

课题 3-1 仰望天空 所授课时 1课时 教 学 目 标 科学概念目标 1.了解太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量。 2.了解太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同。 科学探究目标 1.能通过观察对比图片的方式收集加工太阳和月球的信息。 2.在教师的引导下，尝试用模拟实验的方式去探索一个问题。 3.能利用韦恩图整理知识，比较两个天体的相同点和不同点。 科学态度目标 1.激发对天空的好奇心，乐于探索星空。 2.乐于陈述自己已有的认知，善于倾听别人的意见。 科学、技术、社会与环境目标 了解和意识到太阳和月球是我们生存的天体环境的一部分，太阳和月球与地球朝夕相伴，对生活在地球的人类有很大影响。 教学重点 知道太阳和月球相同点和不同点 教学难点 理解模拟实验的一般过程以及模拟实验结果对探究问题的解释。 教学准备 教师准备 教学课件。 学生准备 一个圆形纸筒，一个大圆卡片，一个小圆卡片。 教学 环节 设计意图 教学过程 二次备课 一、 导 入 情境导入， 聚焦问题。 提问：想一下白天和晚上仰望天空，你都看到了什么？ 我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？呈现一组太阳和月球的照片，让学生观察太阳和月球的特征。 引入课题《仰望天空》，板书课题。 二、 新 授 观察前，明确观察的要求。从哪些方面展开细致认真的观察。 探索一：分享我们知道的太阳和月球的知识 说一说你知道的太阳和月球的知识。 同学们还知道哪些关于月球的传说以及诗词？ 探索二：简单比较太阳和月球的相同和不同。 观察几组关于太阳和月球的照片，你有什么发现？ 在维恩图上记下我们观察比较的结果。 探索三：模拟实验 从地球上看，太阳和月亮为什么看上去大小差不多呢？ 我们通过模拟实验，来找一找原因。 播放视频《比较太阳和月球的不同》 实验现象： 大圆纸片距离观察纸筒较远时，才能看上去和小圆纸片大小差不多。 实验结论：太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远的多，所以看上去大小差不多。 3、 小 结 思考小结内容，巩固学习知识。 通过这节课的学习，我们知道太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量；太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同；太阳和月球到地球的距离不同。 在科学探究中，能通过观察、对比图片的方式收集、加工太阳和月球的信息；尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题；能利用维恩图整理信息，比较两个天体的相同点和不同点。 板 书 设 计 3.1仰望天空 教 学 反 思 1 学科网（北京）股份有限公司 $