28《枣核》（同步练习）部编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册分层课时作业 28.枣核 一、 基础演练 1．我会给加点的字选择正确的读音。 枣核（hé　ké）   老爹（dēi　diē）   折腾（zhē shé） 官府（fǔ   fù）   罢休（bà　dà）   扶犁（lí  ní） 2．选字组词。 【孩 核】( )子  枣( ) 【斧 爹】( )娘  ( )头 【困 因】( )为  ( )难 【姓 牲】( )口  ( )名 3．请给下列句子中加点的字选择正确的解释（填序号）。 罢：①停，歇；终止某种活动；②免去解除；③完了，毕。 （1）因为假疫苗事件，很多官员的职务被罢免了。( ) （2）牲口没了，官府岂能善罢甘休。( ) （3）吃罢晚饭，妈妈到公园去散步了。( ) 4．选词填空。 勤快  辛勤 （1）园丁伯伯( )地在花园里劳动。 （2）枣核很( )，天天干活，学了很多本领。 不但……而且…… 因为……所以…… （3）( )别人上不去的地方他也能上去，( )枣核打的柴也比别人多。 （4）枣核( )勤快，( )还很聪明。 5．判断哪个是比喻句。(在比喻句后面打“√”) （1）她把枣核托在掌心，像托着贵重的珍珠玛瑙。( ) （2）我心上总像是缺点儿什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。( ) （3）改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。( ) 6．在（ ）里加上正确的标点符号。 （1）枣核蹦出来说( )牲口是我牵的( )你们要怎么样( ) （2）枣核解开缰绳( )又一蹦蹦到驴耳朵里( )哦喝( )哦喝( )大声吆喝着赶驴( ) （3）枣核说( )爹( )娘( )你们不用愁( )别看我人小( )一样能做事情( ) 7．按要求写句子。 （1）枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”（改为转述句） ____________________________________________ （2）枣核很聪明。  枣核很勤快。（用关联词将两句话合并成一句话） ______________________________________________ （3）枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”（改成转述句） _________________________________________ 二、 能力提升 （一）阅读课文片段，完成练习。 ①一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得（荒  慌）！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能（作  做）事情。” ②枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶（梨  犁），能赶驴，柴比别人打得多．因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（邻  临）居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。 ③枣核不光勤快，也很聪明。有一年大早，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。 8．用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。 9．第①段主要写的是（    ） A．过了很多年，枣核一点不见长。 B．爹娘为枣核长不大而发愁。 10．第②段主要写了枣核学习的本领有___________、___________、___________。 11．第③段开头一句“枣核不光勤快，也很聪明。”在文中起_____________的作用。 12．把文中画曲线的句子换成另外一种说法，意思不变。 _______________________________ （二）阅读短文，回答问题。 阿里的云 阿里地区的藏族老乡有个传统，(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要 还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。 在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一个笔(纪记)本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了 三天(以 已)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。 13．联系上下文，解释下列词语。 断：______________ ；显眼：______________ 14．给第2自然段加上标点符号。 15．在文中括号内选择正确的字词，画“√”。 16．对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是( )。（多选） A．赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。 B．以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 C．阿里地处高原，所以这