7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

弘扬中华优秀传统文化 与民族精神 这些梦想怎么实现呢？ 传统文化“火”出圈 01 湘绣 湖南非物质文化遗产之一，巧妙的将我国传统的绘画、书法、及其他艺术与刺绣融为一体，形成以中国画为基础，运用几近二百种颜色的绣线和上等丝绸、绸缎，手工以针代笔，巧妙的运用一百多种针法进行创作或还原画面的独一无二的中国刺绣流派。 如果宝藏会说话 “全异绣、鬅毛针、开脸子针” 湘绣 湘绣在中国四大名绣中，善于表现鸿篇巨制的大型作品，如现藏于北京人民大会堂的《韶山全景》双面绣《雄狮》、《毛主席和五十六个民族》等一大批存世精品。 《韶山全景》 双面绣《雄狮》 《毛主席和五十六个民族》 如果宝藏会说话 “全异绣、鬅毛针、开脸子针” 针法技艺的传承与创新，内容更符合人民群众的喜好，形式上融合新科技技术。 我们应该如何传承和发扬这些优秀的传统文化？ 如今湘绣人努力以“文化+科技”的形式让湘绣发光，10月2日《中国航天梦》的面世，正是“科技+湘绣”的新尝试新融合，利用现代科技元素光纤灯来体现星空及火箭卫星，突破传统湘绣的创作局限。 湘绣的传承与发展主要凸显在哪些方面？ 戏曲和摇滚相结合 文物活起来—我在故宫修文物 传统诗词唱出来 传统文化创造性发展，传统文化的跨界发展。 传统文化如何是实现跨界? 如何进行（跨界）创新与发展？ 河南卫视《2022年中秋奇妙游》 《唐宫夜宴》 《中秋帖》 河南卫视是如何做到对中秋节文化的创新发展？ 课堂互动 视频中对于嫦娥奔月故事的演绎和表达与同学们过去理解的嫦娥奔月故事在表现形式上有什么不同之处？ 课堂互动 演绎嫦娥仙子在月宫中，帮助凡人实现许下的中秋愿望的创意故事。通过创造性的对中秋节这一传统节日的文化内涵进行挖掘和解读，并融入新的创意，使嫦娥奔月的神话故事再次栩栩如生地展现在观众面前，使观众领略和发现传统文化的美及深层价值。这是对优秀传统文化进行创造性的转化。 总结 实现中华优秀传统文化创造性转化 标准： 必须按照当今时代的特点和要求 途径： 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，（比如在中秋奇妙游中包含传统节日团圆思亲，还有对月亮的好奇等，都是非常有价值的内涵，但之前苦于没有找到符合今天这个时代，符合年轻人审美要去的创新的表达形式，而被忽略。所以要改造他陈旧的表达形式。） 目标： 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代化社会协调。（所以创造性转化其实侧重的是继承，继承优秀的有价值的部分。） 课堂互动 中国自古有飞天梦，在《我欲乘风》片段中，是如何呈现的？ 由明代士大夫万户讲述了自己舍身追逐的飞天梦，引出今天航天征途上的伟大成就，致敬人类的航天伟梦，并与神舟十四号航天员陈冬进行了一场跨时空对话，该节目结合新中国航天事业奋斗历程，在古人飞天梦的内涵上进行补充拓展，挖掘其当代价值和情感。 课堂互动 总结 实现中华优秀传统文化创新性发展 标准： 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 途径： 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，（中秋的最后一个节目，在传统文化的内涵上，是在古人飞天梦中融合了今天我国的航天梦、中国梦的内容进行了丰富和发展） 目标： 使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。（侧重于发展，要为传统文化注入当今的时代精神和内涵。） 总结创造性转化与创新性发展的内容与关系 创造性转化 创新性发展 途径 目标 对象 实质 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 重在激活由于表达形式成就等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的 强调继承（改造地继承） 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵 创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华。 区别 联系 强调发展（补充时代内涵） 课后习题 习题1.习近平总书记在谈到传统文化时指出，要以科学态度对待传统文化，很好地传承和弘扬传统文化，努力挖掘其时代价值，对传统文化进行创造性转化、创新性发展。这要求我们（ ） ①全面认识我国传统文化，取其精华，去其糟粕 ③大力改造创新传统文化，拒绝外来文化 ④虚心学习和借鉴其他民族的优秀文化成果 ②努力使中华文化的发展与当代社会相适应 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A 课后习题 习题2.山东烟台1861创意产业园区从外部看并无特别之处。可走进园区，立刻从都市的钢筋水泥来到了非遗的世界。制陶、木艺、剪纸、绒绣、雕