第八单元8.5解决问题的策略(课件）苏教版数学三年级上册

一 两、三位数乘一位数 ·························································· 1 二 千克和克 ········································································· 28 三 长方形和正方形 ································································ 36 周长是多少 ······································································ 46 四 两、三位数除以一位数 ······················································· 48 五 解决问题的策略 ································································ 71 间隔排列 ········································································· 78 六 平移、旋转和轴对称 ·························································· 80 七 分数的初步认识（一） ······················································· 87 多彩的“分数条” ····························································· 96 八 期末复习 ········································································· 98 苏教版 三年级上册 解决问题的策略 明确题意 整理条件 选择策略 （明确条件和问题） （列表、画线段图……） 解决问题 解决问题的一般方法: 整理复习 从条件出发的策略 从条件开始想起，可以确定先算什么，再算什么 梳理条件的方法： 简化题意，帮助理解题意，明确数量关系。 列表、画线段图 首尾相同， 两端物体的数量 ＝ 中间物体的数量 ＋ 1； 首尾不同， 物体的数量相等。 两种物体间隔排列 1. 图书馆购进一批少儿图书，其中《成语故事》42本，《寓言故事》比《成语故事》多18本，《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍。购进《童话故事》多少本？ 《成语故事》 《寓言故事》 《童话故事》 42本 18本 随堂练习 【选自教材第102页 第25题】 寓言故事：42+18=60（本） 童话故事：60×3=180（本） 答：购进《童话故事》180本。 1. 图书馆购进一批少儿图书，其中《成语故事》42本，《寓言故事》比《成语故事》多18本，《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍。购进《童话故事》多少本？ 【选自教材第102页 第25题】 2. 岭南小学买了3捆杨树苗，每捆14棵，买的松树苗比杨树苗少16棵。买了多少棵松树苗？ 松树苗 杨树苗 16棵 14棵 【选自教材第102页 第26题】 2. 岭南小学买了3捆杨树苗，每捆14棵，买的松树苗比杨树苗少16棵。买了多少棵松树苗？ 杨树苗：3×14 = 42（棵） 松树苗：42 – 16 =26（棵） 答：买了26棵松树苗。 【选自教材第102页 第26题】 3. 校园里有两个花圃（如下图），正方形花圃的周长是56米，三角形花圃的周长比正方形花圃少 8 米。如果三角形花圃每边栅栏的长度相等，每边栅栏长多少米？ 56米 【选自教材第102页 第27题】 56 – 8 = 48（米） 48 ÷ 3 = 16（米） 答：每边栅栏长 16 米。 56米 48米 4. 在学校组织的绘画展览中，一年级的作品有30幅，二年级有45幅，三年级比一、二年级的总数少14幅，四年级比三年级的2倍少36幅。 根据上面的条件把下表填写完整。 45 61 86 30 + 45 – 14 = 61（幅） 61 × 2 – 36 = 86 （幅） 【选自教材第102页 第28题】 间隔的个数总是比树的棵数少1。 湖滨路种着一排柳树，每相邻两棵树之间的距离是5米。小明从第1棵跑到第200棵，一共跑了多少米？ 第1棵树 第2棵树 1个5米 第1棵树 第3棵树 2个5米 【选自教材第102页 思考题】