8.2 我与集体共成长 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-05-15
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内容正文:

8.2我与集体共成长 1.某校举行卫生检查评比活动,七(6)班恰逢第四组同学值日。以下是他们的值日表现,其中符合美好集体担当共建理念的是(  ) ①露露:仔细认真地在清扫教室地面卫生 ②芳芳:只将自己的课桌椅子摆放整齐 ③亮亮:负责打水与拖地等耗费体力的活 ④丽丽:认真负责地将每一块玻璃擦干净 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.班里为布置教室,需要两幅书法作品,小明主动提出要完成这个任务,同学们纷纷为他的行为鼓掌。因为他(    ) ①善于团结同学  ②能服从集体安排  ③通过自己的努力解决集体遇到的困难  ④承担了关爱集体的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.央视春晚节目《少年魂》,有两万多名学员共同参加,短短几分钟,各种阵型变化多样,整齐划一,气势磅礴,令人震撼。这一节目精彩表演的背后,离不开整个团队夜以继日的刻苦训练,离不开整个团队的团结与合作。对此理解正确的有(  ) ①集体荣誉是成员们共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉 ②个人的力量是分散的,没多大用处 ③承担责任是个人成就的基础,也是集体发展的必要前提 ④集体的力量是强大的,可以影响甚至完全地改变一个人 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 4.下列做法中,属于自觉维护集体利益的表现的有(    ) ①随手关掉学校洗手间的水龙头 ②利用周末休息时间为班级出黑板报 ③只要管好自己的学习就行,别的事情无须过问 ④让别的同学帮忙打扫卫生 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.青少年具有从众心理,愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦,但是,有部分青少年对从  众心理认识有偏差。下列几种行为中,属于从众心理的是 A.不盲目“随大流” B.在老师建议之下做事 C.积极参加班集体的各种活动 D.别人干什么我就干什么 6.下面关于勇于担责理解错误的是(    ) A.勇于担责体现在实际行动中,落实于具体的事情里 B.职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为,使集体活动得以有序开展 C.勇于担责是为了获得奖赏或者避免惩罚 D.勇于担责是出于内心的责任感 7.2022年2月6日,女足亚洲杯决赛,中国女足对阵韩国女足,从落后到绝杀,女足姑娘们靠技术精淇、配合默契,时隔16年再次夺冠。女足团队坚持“凝聚产生力量,团结诞生希望”,姑娘们以大局为重,齐心协力创辉煌。这启示我们建设美好集体要(   ) A.善于合作,实现优势互补,避免内部竞争 B.确定集体共同的愿景,全部认同相同的人生目标 C.营造良好的集体氛围,相互关爱不批评,包容彼此的错误 D.树立团队合作意识,坚持集体利益至上,发挥自己最大作用 8.为了筹备文艺晚会,小蕊作为文艺委员帮助同学们纠正舞蹈动作。好朋友苗苗因排练不认真,被小蕊批评,为此两人发生了争执,不欢而散。事后,两人想要化解该矛盾,可以采用的方法是(    ) ①宽容理解,换位思考,坦诚交流    ②要求对方向自己赔理道歉,否则绝交 ③冷静处理,寻找合理的解决方法    ④勇担责任,把过错推给对方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.七(1)班在新学期要重新选举班干部,同学们纷纷摩拳擦掌,跃跃欲试,班里的调皮鬼小张根据自身的优势竞选体育委员,同学们意见不统一,下列同学的意见中正确的是(    ) A.小张是班中有名的调皮鬼,他只要遵守纪律就行了 B.每个人都享有公平的发展机会,不要有偏见与排斥 C.当班干部需要成绩好,小张成绩不好不能当班干部 D.小张非常讲哥们儿义气,一定能够胜任体育委员的 10.“没有一个人对另一个人的责任心,也就不存在集体了。”这句话主要表明是(    ) A.在集体中培养负责任的能力 B.要把集体利益放在个人利益之上 C.承担责任,不言代价与回报 D.承担责任是集体发展的必要前提 11.若以“班兴我荣,班衰我耻”作为你所在班级的班训,为此你应该(  ) A.爱好学习,其他事置之不理 B.积极主动参与班级建设和管理 C.自己要树立美好的愿景 D.班上人多,劳动时可以溜边玩耍 12.我们都希望生活在美好的班集体中。为此,每个成员都应该(    ) ①友善相待、礼让他人                        ②不能歧视、侮辱他人 ③成绩好地位就高                            ④相互包容、相互关心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.有一次,大雁,大虾,鲫鱼一起运送一批货物,他们用尽了力气,可是车子一动不动。其实车上的东西并不重,只是大雁拼命往云里冲,大虾用力往后拖,鲫鱼拼命往水里游。从建设优秀班集体的角度来看,这则寓言启示我们(   ) A.独立行事,展现自我 B.学会合作,坚决反对竞争 C.人多智慧多,人多力量大 D.团结协作,发挥集体的力量 14.

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