内容正文:
查补易混易错09 全面依法治国
课标内容:
1. 简述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
2.列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。
3.搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。
考查方向:
必备知识:1.马克思主义法治理论、全面推进依法治国的总目标及原则。
2.法治国家、法治政府和法治社会的内涵、具体要求;建设法治国家、法治政府和法治社会的意义。
3.科学立法、严格执法、公正司法和全民守法的内涵、意义和要求。
关键能力:1.能够应对复杂情境问题,列举现实生活中的多种实例,阐述依法治国,建设社会主义法治国家的基本方式;阐述宪法法律至上的道理、法律面前人人平等的意义。
2. 阐述宪法法律至上的道理,剖析公共参与活动中的不当行为;正确认识法治国家、法治政府和法治社会的科学内涵,探究如何推进法治国家、法治政府和法治社会的建设。
3.列举科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的事例,阐述法治思维的表现。
学科素养:1.科学认知法律与自由的关系,阐明法治保障对提高生活品质的作用;列举生活中立法、执法、司法的实例,提高法治意识。
2.自觉学法、懂法、守法、用法,依法行使权利,履行义务,积极参与法治中国的建设。
3.面对复杂情境,剖析若干实例,增强法治意识,做社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。
(法治意识,公共参与)
核心价值观:1.坚持党的领导,坚定依法治国的理念。
2.全面推进依法治国要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
易错1:混淆法的政治职能与社会职能
法的政治职能是指法维护一定阶级统治的作用,法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用
易错2:对中华法系的发展历程认识不准确
春秋战国时期我国开始制定成文法,并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律;西汉时期儒家思想成为政治生活的主导思想,强调礼法结合;唐朝时我国形成了较为完备的封建法典
易错3:误认为法律对特定群体的保护违背了法律面前人人平等原则
法律面前人人平等,任何单位和个人不具有法律特权
易错4:混淆德治与法治的关系,认为德治是法治的保障
德治是法治的基础,法治是德治的保障
易错5:误认为宪法能代替其他各种法律制度
宪法是根本法,不能用宪法代替其他各种法律制度
易错6:误认为良法能得到社会中所有人的认同
良法能最大限度地得到民众的认同,但并不意味着良法能得到社会中所有人的认同
易错7:混淆依法执政与依法行政的主体
依法执政的主体是中国共产党;政府坚持依法行政
易错8:混淆政府、法院、村委会等的性质
政府是我国的行政机关,如国家发改委、环保部、司法部等;人民法院和人民检察院是我国的司法机关,法院是审判机关,检察院是法律监督机关;村委会是基层群众性自治组织,村务监督委员会是依法设立的村务监督机构,均不是政府
易错9:误认为我国完善法律援助制度旨在预防化解社会矛盾纠纷
我国完善法律援助制度旨在依法维护弱势群体的权益,维护社会公平正义
易错10:混淆建设法治社会与建设法治国家的要求
建设法治国家侧重于国家权力依法行使,坚持宪法法律至上;建设法治社会侧重于全社会对法治普遍信仰,社会成员普遍认可法律
易错11:误认为全国人大及其常委会都有权修改宪法
全国人大有权修改宪法,全国人大常委会无权修改宪法
易错12:混淆立法与执法
立法是制定或修改法律,执法是法的实施
易错13.误认为检察院、法院共同行使审判权
人民法院是国家审判机关,行使审判权;人民检察院是国家法律监督机关,行使检察权
易错14:误认为公安机关是司法机关
公安机关属于行政机关,不是司法机关
易错15:夸大全民守法的地位
全民守法是全面推进依法治国的基本要求,公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
判断:
1.法治是人类社会一出现就存在的一种现象。( )
2.法在国家治理中只有政治职能,只体现在政治领域。( )
3.中国共产党坚持依法执政,为人权法治保障提供了坚强保证。( )
4.全面推进依法治国总目标是推进国家治理体系和治理能力现代化。( )
5.中国共产党坚持依法治国,是依法治国的主体和力量源泉。( )
6.保护公民的各项权利是法治的首要内容。( )
7.只要有了完备的法律体系,就可以建设法治国家。( )
8.全面履职就是政府要全面履行好自己的职能,把所有的事情都要管好,建设人民满意的政府。( )
9.行政机关必须维护法律的权威,公正司法,严格执法。( )
10.建设法治社会,能够有效化解社会矛盾,促进公平正义。( )
11.科学立法要充分发扬民主,必须充分发挥社会各界在立法协商中的主导作用。( )
12.严格执法就是执法机关在执法过程中严格依法办事。( )
13.政府坚持依法行政