通史18 中华文明的变革与转型——晚清时期-【优化探究】2023新教材历史模拟精编大考卷

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教辅解析文字版答案
2023-05-15
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 中华文明的变革与转型——晚清时期 一、选择题 1.1839年小斯当东在英国下议院说:“我很了解中国这个民族的性格,很了解对这个民族进行专制统治的阶级性格,我肯定,如果我们想要获得某种结果,就必须使用武力。这场战争是一场世界性的战争,它的结局不可估量。”这场战争的发生说明了(  ) A.英国人完全不了解中国的国情 B.中国专制统治引起英国的不满 C.英国下议院对国家政策有重大影响 D.战争是解决中英矛盾的唯一途径 2.鸦片战争以后,国人先后提出了建立海军抵抗侵略的海防思想、“师夷之长技以制夷”和“中体西用”的思想。这些思想的提出(  ) A.顺应了中国近代工业化的需要 B.推动了近代中国国家出路的探索 C.标志着近代中国民族意识的觉醒 D.基于国人对世界形势的深刻认识 3.具有近代意义的世界历史,主要体现在世界交往普遍发展基础上的劳动方式的改变。作为世界历史的一个缩影,东亚朝贡贸易体系的解体是劳动方式变革的必然结果。这揭示了(  ) A.鸦片战争中国战败的根源 B.闭关锁国导致传统贸易体系解体 C.中国对外交往趋向近代化 D.开埠通商对中国经济的巨大冲击 4.1843年,英国公使璞鼎查要求让英人进入广州城,因绅民反对而未果。1846年,两广总督耆英应允英人两年后入城。1848年年初,英国公使文翰以武力相要挟,强行要求广东当局践行耆英之约。但广州民众坚决反对英人入城,迫使文翰只得将此问题再次搁置。这说明(  ) A.清政府与西方国家公开勾结 B.英国侵略中国的企图落空 C.清朝外交体制趋向近代化 D.中国社会矛盾渐趋复杂化 5.蒋廷黻在《中国近代史》中写道:“他们起初只知道国防近代化的必要。但他们在这条路上前进一步后,就发现必须再进一步;再进一步以后,又必须更进一步。”文中所说的“进步”是指(  ) A.洋务事业由军事发展到教育、交通和民用工业 B.中国人对西学的认识由器物到制度,再到文化 C.近代化的路径由实现国家富强到争取民族独立 D.社会变革方式由中体西用到维新改良再到革命 6.中国历来是一个以农业为基础的大国,农民的土地问题自古是个重要问题。“凡天下田,丰荒相通,此处荒则移彼丰处,以赈此荒处,彼处荒则移此丰处,以赈彼荒处。凡分田照人口,不论男妇。算其家口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等……凡男妇,每一人自十六岁以尚受田,多逾十五岁以下一半”。这一土地纲领体现出其追求的是(  ) A.男女平等     B.土地私有 C.土地公有 D.绝对平均 7.“从总体上审视洋务运动……在中国搞现代化运动还是具有便利条件的,如中国人不排斥引进先进的技术和设备,与欧洲现代化开始时相比中国男人的文化水平一般要高出很多。但是士大夫阶层参与度不够,致使洋务运动的中坚力量人才长期匮乏”。由此可知,材料认为阻碍洋务运动发展的根源在于(  ) A.缺乏政府的扶植与支持 B.士大夫阶层的参与度低 C.传统文化与观念的束缚 D.中国人排斥西方技术 8.太平天国运动初期不允许阅读《四书》《五经》,见之即毁。定都天京后,允许诵习删改后的儒家经典。这一变化旨在(  ) A.推进北伐战争 B.维护政权稳定 C.调整革命策略 D.应对国际形势 9.1845年,一艘英国军舰为登陆琉球、测量台湾附属岛屿花瓶山至钓鱼岛之间的水文地理,其舰长曾通过英国驻福州领事馆领事和琉球国驻福州官员,向福建布政司提交申请,获准后才前往。这反映出当时(  ) A.东南沿海陷入边疆危机 B.英日争夺中国的台湾地区 C.洋务自强运动初见成效 D.清政府近代外交理念形成 10.太平天国时期,贡生沈梓在日记中说:“徐抚军(指曾任江苏巡抚的徐有壬)合两浙官员禁除赌匪,穷年累月而不得,而伪忠王以一土寇之号令一朝灭之而肃清。”吴江人柳兆薰在其日记也称:“长毛往来,市人不惊。”这说明(  ) A.民众对清政府统治的失望 B.太平天国社会治理取得成效 C.二人都认同太平天国政权 D.太平天国重视发展商品经济 11.1872年,面对日本力图吞并琉球,清政府派福建船政大臣到台湾抵御日本侵略,后在台湾建省;1875年,清政府派左宗棠赴新疆平定英国支持的入侵势力,后在新疆设行省;1885年,冯子材领导清军取得镇南关大捷,打败法国军队。清政府的一系列举措反映出(  ) A.中国半殖民地半封建化的程度加深 B.先进的中国人不断探索救国救民的道路 C.清政府坚决打退列强对我国边疆地区的侵略行径 D.台湾人民的斗争体现了抗击日本侵略的坚强意志 12.1882年,李鸿章上疏朝廷说:“臣维古今国势,必先富而后强,尤必富在民生,而国本乃可益固。”这表明李鸿章(  ) A.鼓励发展资本主义 B.率先学习西方科技 C.主张发展民用企业 D.宣扬中体西用思想 13.1884年之后,清政府一改之前的伯克制、扎萨克制、

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